<p class="ql-block">安吉游戏是以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的一场游戏革命，为了取得这场革命的胜利，阳光新城幼儿园本学期开展了安吉游戏，我园以安吉游戏理念为指导，同时遵循《指南》要求，不断为幼儿的真游戏和真学习创造条件，真正把游戏还给幼儿。幼儿可以自由的选择玩什么、怎么玩、跟谁玩，在真游戏中获得真挑战、真经验、真合作、真快乐。</p> <p class="ql-block">安吉游戏有五个关键词“爱、冒险、喜悦、投入、反思”’，集中凝练体现了安吉游戏丰富的精神与内涵。爱是一切关系的基础。只有在真正支持自由和自我表达的环境中，幼儿才能放心地在身体、情感、社会和智力上冒险，保持好奇，不断发现，提出问题。</p> <p class="ql-block">安吉游戏：锻炼了孩子们合作意识、平衡能力、冒险意识、打造了孩子们的创造性、挑战性。通过游戏可发现宝贝们在玩安吉游戏时都达到了冒险、喜悦、投入、反思等各种表现，期待孩子们不断突破自我。</p> <p class="ql-block">中三班的宝贝们在探索滚筒的玩法，大家相互合作相互帮助，每个小朋友的脸上都洋溢着幸福的笑容😊😊😊玩的不亦乐乎</p> <p class="ql-block">安吉游戏赋予幼儿最大程度的自由，使得他们获得在开放空间运动的能力，充分地活动、探索、体验周围的环境并投入其中。</p> <p class="ql-block">并且，安吉游戏的理念是在给孩子们锻炼体能的机会和无限的游戏想象。把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规划、不断挑战，从而达到自身最大的潜能。</p> <p class="ql-block">游戏材料是幼儿游戏的物质基础在“把游戏权利还给孩子”的变革中如何设置游戏材料是我们首先面临的问题。经过反复教研和尝试，我们发现随处可见的自然资源和生活用品都是可贵的游戏材料，例如，奶粉罐、空奶瓶，小木板、各种纸盒，大纸箱等等这些“变废为宝”的游戏材料为孩子们的自主游戏奠定了基础。</p> <p class="ql-block">一起来看看中三班的宝贝们自主搭建的城堡吧🏯</p> <p class="ql-block">低结构材料在建构游戏过程中可以不限定幼儿的玩法，让幼儿自主进行搭建和构造，创造出喜欢或者可以表达自己想法的事物或游戏，幼儿在不断探索中，完成创造力的提升。</p> <p class="ql-block">孩子们的游戏时间属于他们自己，在这里，他们可以任意选择自己喜欢的材料去玩。搭得好的向小朋友炫耀一番，并邀请同伴一起玩，搬不动的找其他小朋友来帮忙，共同搭建一个大型自主游戏场，一切都由孩子们自己做主。充分体现了孩子的自主游戏。</p> <p class="ql-block">为积极探究和落实安吉游戏的教育理念和游戏模式，有效推动幼儿园自主游戏活动的组织和实施，推进自主游戏常态化，把观察和解读儿童的能力作为教师的核心素养，用最大程度的支持和最小程度的干预来实现解放儿童的目标，助力“安吉游戏”活动的开展，现在就让我们一起走进“安吉游戏”活动中，感受宝贝们的魅力。</p> <p class="ql-block">我们要学习安吉游戏的精髓，要学会放手、善于观察。为儿童创造宽松自由的游戏氛围，让他们享受游戏带来的快乐。</p> <p class="ql-block">安吉游戏让孩子们在游戏中探索与成长，他们多了份探索，多了份勇气，多了份冒险，多了份成长的空间，体验真正的游戏带给他们的轻松快乐的氛国，他们可以从游戏中体验大家合作的快乐。</p> <p class="ql-block">阳光新城幼儿园将本着安吉游戏的理念，让教师把游戏的权利还给孩子，使得孩子们的笑声更加欢畅，自信心更加强大，创造力更加丰富，更让我们在“放手”中发现最真的儿童！</p>