说给九年老师的话

裴亚峰

　　坚定信心 坚决打赢中考翻身仗

——说给九年老师的话

　　一模考试刚刚结束，孩子们考的不错，呈现出来的各项数据令人鼓舞。这些成绩的取得，如果仅从学校的层面而言，我想主要归于以下三点原因：一是九年管理团队科学务实的备考策略和及时的跟进指导；二是教师个人源于职业本身的敬业精神和业务能力；三是团队成员高度的集体荣誉感和强大的团队精神。这三点原因碰撞在一起，便催生了强大的内生动力，确保了我们线上和线下教学的高效融合与精准发力。在这个过程中，特别是在一个多月的线上教学期间，每一个人都克服了诸多困难，每一个人都付出了极大努力，这种毫无保留的付出确是我们取得好成绩的保障。在这里，真心感谢团队每一位兄弟姐妹的付出。我相信，这一段不平凡的经历，一定会铭记在26中未来的发展历史上。

　　当然，成绩只代表过去，教育的根本就在于永远向前看。如何确保最后这50几天的复习备考效率，进一步提高复习备考的针对性和有效性，就显得尤为重要。我的意思是，我们的目标还远没有实现，我们真正的考验是50天后的中考考场。一模后二模前这段时间是整个备考工作最关键、最吃劲的时候，此时更需要我们时刻保持清醒，并持续付出更多努力，全力以赴，咬牙坚持，不放松，不懈怠。我当然知道，无论是老师还是学生，此时都到了一个身体疲倦期和心理瓶颈期，心理和心态极易出现波动。但我要提醒大家的是，如果此时我们稍有放松与懈怠，一定会不知不觉地间接影响到孩子们的备考心态和状态。要知道，老师就是学生的样子——我们坚持，学生就不放弃；我们保持激情，学生就满怀能量；我们全力以赴，学生就奋力奔跑。这恰恰也印证了“教育的本真就是影响”这一亘古不变的真理。而且我们老师这种坚持到底的毅力和勇气，影响的不仅是孩子们50天后的中考，而是他们的一生。教育的伟大正源于此。我想，接下来这50几天，我们就按照九年管理团队的统一要求，一步一个脚印踏踏实实地去执行。执行力就是检验我们最后这50天备考成败的关键。这50天不仅需要我们个人的付出，更需要学科教师抱团取暖，靠整个团队的合力来打赢这场中考翻身仗，让26中尽快步入到良性发展的轨道上来，这也是我们学校三年规划中第一个要实现的首要目标。

　　根据我校这届孩子的学情实际，结合本学期疫情持续散发的客观背景，我想就最后这50多天的复习备考提三点个人建议，仅供大家参考：一是抓住点位生。确保前面好孩子在中考中尽最大可能争取好成绩，增加我校学生在全市大榜前10、前20、前50的人数占比；同时要持续加强对有能力争取一竞和二竞学生的关注，这两部分人数的增加，会为其它同学提供更多可能，也是实现我校整体提升的必要条件。二是要保证“双基”过关。特别是对于前面的好孩子和点位生，基础部分不能随便丢分，这是他们取得好成绩的前提保障。三是做好孩子考前心态的调整和保护。中考对于学生来讲是他们的第一次人生大考，出现紧张、焦虑、信心不足、情绪不稳等不良情绪也属正常。此时我们要做好孩子们的思想工作，多鼓励、多关爱、多开导，让他们在老师的关爱和鼓舞中充满自信，以最好的心态过好这50多天。从某种意义上说，临考前和考场上的状态和心态，在一定程度上已经超越了知识本身。这一点在最后的备考阶段尤为重要，所有老师都要做学生良好心态的调整者和保护者。

　　花开有期，奉献无悔。请大家相信，我们所做的一切既是出于师者的本份，也是增加我们人生福报的善举。在我们成全孩子的同时，也在成全着我们自己和我们26中这所学校。“彼此成全、相互成就”这就是我们对基础教育的理解。

祝大家开心快乐！

裴亚峰

2022.5.8