<p class="ql-block"> 寄宿生（留守儿童）自主管理是农村寄宿制学校管理和发展的一个重要组成部分，做好寄宿生（留守儿童）自主管理教育，有利于学生正确认识自我，让学生由被动管理走向主动参与，实现自主学习、自主管理、自主教育和自主发展，最终实现自主成长，促进寄宿学生（留守儿童）身心健康和谐全面发展。 </p><p class="ql-block"> 为进一步培养寄宿生（留守儿童）的自主组织管理能力和协调能力，加强寄宿生（留守儿童）行为习惯的养成教育，为寄宿生（留守儿童）的未来发展奠定坚实的基础，5月7日上午，我校组织全体生活教师、后勤人员召开了寄宿生自主管理专题部署会。</p> <p class="ql-block"> 龙平亮校长首先阐明了对寄宿生(留守儿童)实行自主管理的必要性及意义，然后对寄宿生怎么实施自主管理进行了具体详细的部署，最后强调大家务必要提高认识，攻坚克难，按照工作部署扎实有序地做好此项工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过讨论拟定出了工作方案及各项规章制度。</p> <p class="ql-block"> 通过前期的民主推选，会上讨论确定出了寄宿生自主管理领导小组名单、宿舍各项委员安排、餐厅值日人员安排，以及宿舍评比细则。</p> <p class="ql-block"> 学校寄宿生(留守儿童)自主管理是一项十分艰巨却影响深远的工作，相信经过全体教师和同学们的共同努力，我校一定能把这项工作做好做实，进一步推动学校教育教学更上新台阶。</p>