“赞实践之美 扬劳动之荣”——新民小学五一劳动节活动

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　　五育并举，劳动先行。疫情的卷土重来，使同学又一次线上学习、宅家抗疫。停课不停学，为丰富学生们的居家生活，锻炼劳动能力，提升劳动水平。我校少先队开展了“赞实践之美 扬劳动之荣”五一劳动节活动。旨在培养学生们积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯、让孩子们在劳动教育中更有成就感，获得幸福感。

　　疫情虽然让我们的生活按下了暂停键，虽然孩子们宅在家，但一、二年级小学生通过老师的鼓励、家长的引导，动手能力、思维能力也得到了锻炼；从个人做起，从小事做起，叠被子、洗袜子、晒晒我的小书桌……孩子们能在劳动中体验所带来的快乐。居家抗“疫”期间，每天都在行动，用行动践行劳动最光荣！

　　家政课堂是源自生活的课程，丰富了劳动教育，又加深了劳动体验，学生生活必备技能，让孩子们从小懂生活、爱生活，从而让孩子们更会生活，更会创造生活。
　　三、四年级的孩子们在切身体验中，学会生活技能，买菜、洗菜、烧菜…..孩子们在自制的菜肴里享受劳动的快乐滋味。

　　送你一朵小红花，孩子们用发现美的眼睛寻找在平凡的岗位上默默奉献，在抗疫战线中奋不顾身，义无反顾的志愿者和医院护人员的劳动故事，孩子们把心中的敬意和感谢送给他们，致敬最美劳动者。

　　五、六年级的劳动教育，更加强调劳动的技能性，帮孩子们形成劳动能力，提升劳动素质。将劳动过程中所获的知识内化为素养。孩子们积极践行学校责任教育主题，走进社区，拿起小工具，不怕脏、不怕累，清理小广告、地面垃圾，孩子们的责任在这里担当，爱心在这里奉献。

　　实践是最好的老师，学会一种技能，就多一份自信，亲手制作的风筝，带着孩子们的童心在蓝天自由翱翔。

　　学校每年按季节组织春耕、秋收体验式劳动教育，受疫情影响，春耕改为采摘山野菜劳动体验。孩子们同家长一起走进山花烂漫，野菜飘香的大自然中，认识山野菜、收集了解药用价值、烹食方法，形成自己独特的实践报告，让孩子们真切的品味到劳动的成就感，特长和技能也在这里得到闪耀。

　　“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，新民小学通过开展各式劳动实践活动，形成“德、智、体、美、劳”五育并举的劳动教育新样态，让劳动成为一门课程，为学生铺起成长的“新跑道”，推动劳动教育走向深入。