送教下乡共成长联袂并进议“双减”——海原一小结对帮扶甘盐池中心小学送课下乡活动小记

♥陈天芳小学语文名师工作室♥

为了全面贯彻落实《海原县进一步推进义务教育优质均衡发展实施方案》精神，根据海原县教体局城乡学校结对帮扶工作通知，我校与甘盐池中心小学结为帮扶对子。为了使两校在校园文化建设、教育教学管理、教学研究、课程开发等方面更好地相互学习、促进城乡教学互动、教学互帮，交流“双减”和“五项管理”下教学新理念、新方法，达到资源共享、取长补短、互相促进、共同进步的目的。5月6日，我校2个名师工作室成员在王国平校长的带领下,赴甘盐池中心小学开展送课下乡暨教学研讨交流活动。西安学区郭建勋校长一行5人和甘盐池中心小学全体教师参加了活动。 　　海原一小冯艳萍区级名师工作室成员田艳老师给大家展示的是二年级数学下册《有余数的除法例5》。田老师根据儿童的年龄特征，创设有效的教学情景，一下子把学生带入到愉悦的学习氛围，拉进了师生的距离。本节课教师能重视问题的探究，学生主动参与，合作学习，让学生经历问题情景--建立模型--应用与拓展的过程，在学、思、想的过程中培养了学生自主学习能力和探究意识，让每个学生都有不同的发展。田老师在授课过程中充分应用数字教材进行备课、授课，在授课中积极应用了数字教材的视频资源，尤其总结提升方面资源的应用恰到好处。 　 　　海原一小市级名师工作室主持人陈天芳老师给大家展示的是五年级道德与法治下册《富起来到强起来》第三课时。陈老师通过创设一个个情景，设计一个个活动，在情景活动中引导学生感受中国进入了新时代，取得了脱贫攻坚的胜利，用亲切的情景活动设计，充分激发学生的学习热情，紧贴时代脉搏，紧扣单元主题，达成教学目标，树立学生正确的世界观、人生观、价值观。在信息技术应用方面，陈老师运用了大量的视频资料，同时又积极应用数字教材与学生对话，充分发挥了信息技术的融合作用。 　 　　为切实提高教师的教学能力，观课结束后，教师们进行了教学研讨交流。参会教师们各抒己见，畅所欲言。大家言辞恳切，各抒己见，真知灼见层出不穷，让人获益匪浅，也赋予了这场送教下乡活动更深远的意义。教师们主要针对“教与学”、“减负与增效”、“‘双减’与作业设计”等问题展开激烈讨论。他们共识，这两节课充分展示了两位做课教师的业务水平和专业风采，体现了新课程改革下的新理念、新教法所赋予课堂的新活力。在评课中，教师们既肯定了优点，又诚恳地指出不足，互促共进。 这次有意义的“送教下乡”活动，精彩纷呈，如同寒冬中的一股暖流涌入我们的集体，相信在不久的将来定会生根发芽、一树繁花。”西安学区校长郭建勋总结表示。 　　研讨活动结束后，在郭校长和王校长的带领下，我们参观了甘盐池中心小学劳动课程实践基地——蔬香园。一条条的砖铺小道，一块块的种植责任田，是甘盐池教师和学生劳动的结晶，也让我们看到了甘盐池教师和学生焕发出的新的生机。 　　会后，海原一小向甘盐池中心小学帮扶教师办公电脑2台，打印机2台。陈天芳工作室对甘盐池10名品学兼优的学生给予资助，赠送了课外书、学习用品及运动器材。鼓励他们用积极乐观的态度生活，努力学习。 　　此次送教下乡交流研讨活动，充分展示了立足于教学第一线的名师风采，也发挥了我校名师工作室的示范引领作用，加深了两校之间的联系，为教师的专业成长搭建了平台，也为教师提供了学习借鉴的平台，引领大家从实践中学习，在反思中成长。希望两所结对帮扶学校在相互学习交流中，共同发展，共同提高。