<p class="ql-block"> 绿水绕青山，五月繁花绽。在这明媚春光里，为进一步加强教学研究，促进教师提高教案编写的质量，达到互相学习，共同进步的目的。5月9日，第一小学举行了本学期的第二次“深研教材，寻找最美书头备课”的检查评比活动。</p> 风光旖旎，花香十里，不及努力的你。瞧，教师们的书头案在眼前徐徐展开，那是一道最美的风景。 语文学科的每位教师备课态度认真、工作扎实。从书头案的精心撰写上可以看出老师们充分考虑学情，认真研读教材，了解教材编写意图，课时教学目标突出，重难点清晰，有具体突破方法。有的老师还能写出知识点的拓展训练，做到有宽度有深度。设计详细，环节具体，书写工整，行款整齐，实用性强。 数学学科老师的案头备课同样精彩。有的老师能从“双减”理念出发，精心设计，有效激发学生的学习积极性，为学生学习提供好指引；有的老师对于重点内容，有问题解决的巧妙方法，有对授课中学生出现问题的预设，很好地体现了启润课堂的备课理念。一本本被勾画、圈点、修改、补充的书本，承载着全体数学教师对课堂教学的静心思考和精心钻研，浸透着第一小学教师们务实求新的教研精神。 英语教师们的案头备课细致认真，都能认真研读教材教参，注意考虑学生的实际情况，目标定位明确适当，重难点把握准确到位，书写认真详细。 <p class="ql-block"> 其它学科教师书头案备课的精彩程度同样不容小觑，教师们书写工整，备课思路清晰，教学过程的设计很好地体现了教师的主导性和学生的主体性。</p> 从这些书头案可以看出，我们不仅“备”得好，“备”得精，而且教学目标定位准确，教学环节处理独具匠心，这都是第一小学教师们勤于钻研的成果。 “双减”政策减负担，高效课堂提质量。书头案的检查展评活动是第一小学抓常规、促研修的教学常规活动。活动以查促评，以评促提升，让教师们能够发现“亮点”，找到努力的方向，促进教师们驾驭教材，编写教案的业务能力，点燃了教师们学习的热情。