<p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:22px;"> </span><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">暮春随风逝,初夏悄然至,温润时光,美丽邂逅。伴随着淡淡的夏意,陕西省魏民侠名师工作室课题开题仪式暨基于“深思维 真实践“的小学小说教学观摩研讨活动在澄城县城关一小如期举行。活动由澄城县教学研究室主任张军军主持,澄城县教育局副局长雷诚志、工作室骨干成员、澄城县城关一小四至六年级语文教师参与了此次活动。</b></p> 课题启航 砥志研思 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;"> 工作室主持人及课题负责人、澄城县教学研究室副主任魏民侠作了《基于“深思维 真实践”的小学小说教学策略研究》课题开题报告。从课题研究背景及研究价值、课题研究目标、课题研究内容、课题研究思路、课题研究方法、课题研究步骤以及课题预期研究成果等七个方面对课题进行了详细解读。</b></p> 连线导师 评议指导 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;"> 工作室理论导师,教育学博士,陕西学前师范学院文学院副院长赵燕教授通过现场连线的方式对课题组前期准备工作和努力给予了很大的认可,充分肯定各项课题研究的价值;同时,分别就课题实施的科学性和可行性进行评议,对课题的研究方法和内容提出富有针对性和操作性的理念引领。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;"> 工作室实践导师,陕西省特支计划教学名师、陕西省特级教师、渭南市临渭区教研室主任杨晓蓉对课题研究的内容、方法、突破点、注意事项给予了高效而诚恳地指导,使课题研究有了更加清晰的思路和目标。</b></p> 代表发言 笃行实干 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;"> 陕西省教学能手、庄头镇中心学校教师李娜;陕西省教学能手、合阳县教学研究室教研员侯建芳;渭南市教学能手成秀丽代表课题组成员进行了表态发言。</b></p> 名师引领 精准前行 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;"> </span><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">课题组副组长、陕西省学科带头人、陕西省教学能手、城关一小校长 杨秋霞作指导。她指出,课题要进一步明确和优化研究目标、内容、方法、思路、分工,使研究角度更加精准、研究内容更加深入、研究进度扣准目标,力求课题的“研有果,立成效”。</b></p> 上下合力 蓄力前行 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);"> </span><b style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">县教育局雷成志副局长做了总结讲话。他强调,课题研究的立意至关重要。教学研究尤其要“以小见大”,走深走实,并对课题组提出三点建议:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">1、以课题研究促推课堂教学研究</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">2、以课题研究促推教学质量提升</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">3、以课题研究促推“三名+”建设</b></p> 观摩研讨 且研且行 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);"> 渭南市教学能手、城关一小骨干教师马晓娟担任本次观摩研讨课的作课。马老师执教的是六年级语文下册长篇小说《汤姆﹒索亚历险记》(节选)。她在课堂上,营造了浓烈的学生自主、合作、探究的学习氛围。学生分别抓住了汤姆·索亚勇敢、机智、调皮等性格特点结合故事情节展开深入的讨论与交流。学生在多向互动、对话交流、课堂练笔中收获了愉悦,发展了素养,整节课学生可谓是学思泉涌、兴趣盎然。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> </span><b style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">工作室所有成员逐人对本节课进行了点评,最后大家达成共识:小说教学备课一定要突出其文体特点进行设计,授课中,引导学生结合精彩的故事情节体会人物鲜明的个性特点,在朗读品悟中感悟作家的语言风格;最后,还要“以一课带一本,促进整本书阅读”,从课内延伸到课外,使小说教学引领学生的小说阅读。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> </span><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">齐聚一堂共话小说教学,对一线语文教师们不仅是一个难得的机会,更是一场引入源头活水的思想的盛宴。此次开题仪式使所有参会教师对课题研究有了更深的认识。相信课题研究在专家的指导和帮助下,在全体成员的潜心钻研中,研究之路定会越走越宽,硕果累累。</b></p>