<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教学质量是学校生存、发展的生命线。为进一步推进“双减”工作的落实，切实减轻学生的作业负担，提高教学效率，打造品质教育。2022年5月4日下午，文昌市第五小学举行六年级教学“双减提质增效"交流研讨活动。</span></p> 活动方案 出席嘉宾 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 出席本次活动的是特邀指导专家:文昌市教育研究培训中心副主任林尤雄；文昌市教育研究培训中心小学教研室教研员林道繁；文昌市教育研究培训中心小学教研室教研员云琼姬。文昌市第五小学郑在敏校长、林淑美副校长、教导处和教研组各位领导、六年级语数英科任教师。</span></p> 开幕式 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 本次活动在文昌市第五小学符家薪教导的主持下拉开帷幕。</span></p> 领导寄望 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 郑在敏校长提出几点希望：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.在座的教师如有所困惑要大胆向专家请教；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.恳请各位专家就如何“提质增效”给予学校充分的指导和引领；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor"></span>3.所有科任教师在本次研讨会后，都要根据专家的指引方向，调整自己的教学计划，优化教学。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 林尤雄主任：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.希望各位老师都能拿出自己的问题与大家进行交流探讨。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.研究考试的方向，命题的特点，有针对性进行研究和教学。</span></p> 交流研讨 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 研讨会分语文、数学和英语三场进行，会场气氛热烈，大家都对“双减”背景下六年级教育教学工作献言献策，贡献智慧。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">✨语文科✨</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 林尤雄主任针对第一学期六年级抽调的二个班的语文学科检测情况，从试卷内容、学生的答题情况、采取的有效的应对措施等进行了深刻的分析。最后提出整体教学建议：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">•1.要适时引导学生梳理总结形近字、多音字、多义字等识字学习成果，强化其中易混字的训练。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">•2.要加强词语的理解和运用能力的培养。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">•3.要加强缩句、修改病句等句子表达能力训练。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">•4.实用性阅读教学要加强阅读理解和表达方法训练。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">• 5.文学作品阅读教学要引导学生走进广阔的文学艺术世界，学习品味作品语言，欣赏艺术形象，了解文学作品的基本特点，能初步鉴赏文学作品。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">• 6.古诗词教学要培养学生运用多种方法大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体味作品内容和情感,受到优秀作品的感染和激励，追求当堂背诵。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">• 7.非连续性文本阅读教学要重视与现实生活融合，培养学生应用语文知识解决现实生活问题的能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">•8.习作教学要加强围绕主题选材和表达的训练。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">✨数学科✨</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 林道繁教研员先以《研究命题 改进教学 提质增效》为主题做了这三个方面的指导：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一、为什么要研究命题</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">二、怎样研究命题</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">三、如何改进教学</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 通过此次学习老师们明确了提质增效的根本在于增加课堂教学实效性以及发现学生学习中失分点，困难点，进行及时有效的处理。最后我们虚心向林教研员请教了教学中的一些困惑。林教研员热情为我们解答指导。在交流中老师们都有所感悟、反思。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">✨英语科✨</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 云琼姬教研员针对《小学习作指导策略》这一主题对教师们进行以下方面指导:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.考试说明。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.评分标准。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3.考试例文。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">4.突出问题。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">5.习作指导策略。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 单丝不成线，独木不成林。听完云琼姬教研员的指导策略，大家如获珍宝，受益匪浅。随后老师们都畅所欲言，提出自己在教学中遇到的难题和困惑，交流学习如火如荼地进行着……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。”六年级教师将会团结合作，全力以赴，带领学生“七月沙场试锋芒”，传递文昌市第五小学的不息薪火，续写新的辉煌，为“双减”提质交上一份满意的答卷。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">图片来源：符晓娜</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">美篇制作：符晓娜</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">美篇审核：符家薪教导</span></p>