<h1 style="text-align: center;"><b> 倡导全民阅读 共建书香囊谦</b></h1> <h3 style="text-align: center;"><b> 让书香浸润心田 让阅读成为享受</b></h3> <h5 style="text-align: left;"><br></h5> <font color="#167efb"> </font><font color="#333333">习近平总书记曾说:“我的爱好挺多,最大的爱好是读书,读书已成为我的一种生活方式;读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然正气”。</font><div><font color="#333333"> 阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的基本途径;是人类汲取精神食粮、传承文明、提高国民素质的重要方式。就个体而言,阅读贯穿我们个人的知识积累、文化素养;就国家而言,阅读体现整体国民素质以及国家文化软实力。近年来,国家高度关注全民阅读,阅读的重要性越来越凸显出来。党的十八大报告中关于“扎实推进社会主义文化强国建设”中明确提出要“开展全民阅读活动”;自2014年来,“全民阅读”已经连续第九次写入政府工作报告。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平,因此阅读推广更是提高国民阅读能力,推广终身学习理念,建设学习型社会的需要。在此背景下,各级部门以及社会组织都在大力开展阅读推广活动。有些人会说,这些都是大道理,与我们普通人没什么关系,阅读真的这么重要吗?我可以肯定的说:阅读真的很重要。</font></div> <font color="#333333"> 以中学生为例:中学生作为阅读最重要的群体,处于树立正确价值观、世界观的重要时期,而且中小学阶段也是培养终身阅读习惯的最佳时期,也是通过阅读扩大知识面、提升阅读理解能力以及认知水平,继而提高写作能力的关键时刻,我将从以下两个方面对阅读的重要性进行阐述:</font><div><font color="#333333"><b> 第一点:</b>阅读对于学生学校学习的重要性。新课改来,统一的部编版语文教材取代了原来不同省份不同版本语文教材,而且最大的变化就是把阅读提到了前所未有的重要性。而且今后语文高考改革将会朝题量更大、阅读面更广的方向发展。与此同时,不仅语文才要求阅读能力,数学、物理等都会加大阅读量,如果没有足够阅读量以及阅读能力和阅读广度,那么势必受到影响。当然,阅读能够为学习和成绩添砖加瓦,但是阅读并不仅仅为了功利性的考试,因为学校培养的是个体,是生命,阅读最重要的价值是对学生生命成长的滋养以及情感体验。<br></font></div><div><font color="#333333"><b> 第二点:</b>阅读对学生生命个体成长的重要性。阅读能够发展学生语言能力,拓宽学生的视野,培养想象思维,提升思维能力和认知水平,养成良好阅读习惯等,“腹有诗书气自华”,对于热爱阅读的学生来说,解决问题的方式也更加多元化,生命体验更加丰富,精神世界更加饱满,更有助于全面素质的提升。</font></div> 基于阅读的重要性以及全民阅读推广必要性,囊谦县第一民族中学积极响应党的号召,秉持“以善养德,以德树人”办学理念,结合“尚善”校园文化品牌建设,于2019年7月28日推进开展了“一中人与阅读相恋一生”阅读工程。在这个过程中,开展系列读书活动,引导学生养成了阅读的良好行为习惯,把阅读的种子播撒在学生心中,实现阅读润物无声的浸润,进一步提升学生的综合素养,形成良好文化积淀和底蕴,营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”的特色,引导学生养成良好的阅读与学习习惯,提高读写能力,夯实文化底蕴,推动学习型校园的建设,提升了校园阅读推广的质量。 “一中人与阅读相恋一生”阅读工程目前已经不间断持续开展1000天,为努力推进“倡导全民阅读,共建书香囊谦”做出了一份贡献。这项阅读工程仍需要持之以恒,久久为功,持续开展下去,才能够真正作到让全民阅读理念深入学生心田,让阅读成为悦读。<br> 期间,我校制定了相应的阅读活动方案,并且在校园中开展了一系列活动,包括推荐汉语文、英语和藏语文阅读书目、举办班级主题班会活动、主题黑板报和手抄报活动、创办班级图书角加强班级文化建设、开展三次“尚善”主题阅读比赛,多渠道、深层次宣传阅读的重要性,营造浓厚的校园文化氛围。教师以身作则,带头读书,阅读专业书籍和名著,并撰写心得体会。同时,因材施教,为学生阅读做好监督、指导、检验工作,引导学生读好书,好读书,培养阅读好习惯。 在家庭中,自从我校阅读活动开展以来,学生家长从最初的不理解、应付了事,到现在高度配合,各班家长委员会全力辅助,家长监督督促学生阅读打卡,创设环境,确保学生在家中能够实现每日阅读不少于一个小时,1000天阅读切切实实落到具体行动上,体现出学生家长对于阅读重要性的认识在不断提升,家庭阅读氛围更加浓厚,真正实现家校合作,共创阅读良好风尚。 <div> 目前我校1896名学生都能够做到天天阅读打卡,让阅读成为一种习惯,从阅读变为悦读,提升了语言能力和阅读能力,阅读更加广泛、有深度,眼界更加开阔,认知力、想象力和创造力更强。<br><div> 以八年级8班的桑吉曲忠为例,她认为阅读不仅是一次活动,而是一种生活习惯和生活方式。她享受并感谢阅读给她带来的惊喜变化:每日阅读半小时现在已经成为一种习惯,不再需要家长督促,而且是自己主动去阅读并真正实现悦读。长期大量的阅读让她的阅读能力和语言能力得到了很大的提升,从最开始的字面意思的理解,到现在能够分析了解文章背后的作者的写作意图,理解能力变得更强,同时,因为阅读积累了更多的好词好句,在写作文时候能够更加游刃有余,写作能力也有较好提升。最重要的一点,长期阅读让她体会到“不积小流,无以成江海”中积累的重要性,以及理解到“书山有路勤为径”中努力勤奋的重要性,真正实现了在阅读中拓展了思想深度、广度。</div></div><div> </div> 阅读工程期间,为进一步调动学生的读书热情,培养良好阅读习惯,学校开展“牢记初心使命,构建尚善传承”主题文化周朗诵表演活动,并连续举办三次具有校园特色的“尚善”杯主题阅读比赛,营造了浓厚的校园书香氛围。并在广场进行了主题为“走进书世界,与书相恋一生”的阅读展演,活动口号为“与好书作伴,与经典同行”,活动具体包括百人大型诗歌朗诵、演讲、话剧等,广受囊谦百姓喜爱,活动也受到媒体热烈报道,为推动书香囊谦献出了绵薄之力。<br>看到这里,你是不是也心动了呢?独阅乐,不如众阅乐,让我们一起加入全民阅读的行列吧!