<p class="ql-block"> 墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之纪，明同异之处，察名实之理。” 5月7日下午六（7）班的孩子们在班上举行的一场激烈的辩论赛。 </p><p class="ql-block"> 赛前我讲解了比赛流程，并且让他们观看大学生辩论赛的视频，确定了辩论赛的题目。孩子们自己组队，自己选主持人，从赛前的搜集材料到赛场上的振振有词，从开篇立论、攻辩环节、自由辩论到结辩，体现了孩子们的用心。</p> <p class="ql-block"> 参赛正反双方八位辩手，个个精神抖擞、摩拳擦掌！一场精彩的唇枪舌战就要打响了。</p><p class="ql-block"> 在一片热烈的掌声中，主持人邹浩然闪亮登场，陈述了辩题和辩论赛的辩论规则，本次的辩题是：现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解。辩论赛就此拉开了序幕！</p> <p class="ql-block"> 正方一辩姜雨泽一上场就摆明观点，立场坚定，语文课代表可不是独有虚名的。</p> <p class="ql-block"> 反方一辩游馨晨当仁不让，自信而又坚定，六年的班长生涯可不是白当的，可谓是“巾帼不让须眉”。</p> <p class="ql-block"> 正方二辩杨浩杰不愧是班上的“书迷”，除了吃饭睡觉，书不离手。他引经据典，“微表情”这样的专业术语无一不知晓，当下的疫情都是他阐述观点时最有利的依据，博得同学们的阵阵掌声。</p> <p class="ql-block"> 反方二辩杨宇翔，三辩何宇雄搜集了许多资料，有理有据。</p> <p class="ql-block"> 正方三辩朱紫晴伶牙俐齿，她的依据早就熟记于心。</p> <p class="ql-block"> 自由辩论环节，双方更是僵持不下，思维的火花相互碰撞，令人热血沸腾。辩手们步步紧逼地质问和沉着冷静地回应，坚守自己立场。</p> <p class="ql-block"> 正反双方四辩李忆晨和苏安华总结陈词，颇有专业辩手的架势。</p> <p class="ql-block"> 理不辩不明。虽然这只是一个小型的活动，还略显稚嫩，但是在孩子们心中留下深刻的印象。这场辩论赛开阔了孩子们的视野，锻炼他们的口头表达能力，查找资料的能力，统筹分析的能力等。加强团体之间的默契、团结协助能力，增进了友谊。辩论的观点将成为人生中一份重要的财富，这样的经历给孩子们留下一份美好的回忆。这些，足矣！</p>