趣味无纸化快乐闯关卡

洛阳镇中心小学

——洛阳镇中心小学2022年春季学期期中一、二年级无纸化测试实验活动 为了进一步贯彻落实国家“双减”政策，有效减轻义务教育阶段学生负担，改革评价方式和评价内容，真正发挥评价的教育功能和导向功能，进而促进学生素养的全面提升。2022年5月7日，在《环江毛南族自治县“教育强县”小学一、二年级无纸化测评指导意见》的指引下，洛阳镇中心小学开展了一、二年级无纸化闯关测试实验活动。 为确保本次试验活动综合素质评价的有效性，学校先后组织一、二年级科任教师召开会议，通过探讨交流，确定了活动方案，设计了时效性高、检测面广、趣味性强的闯关试题，确保既要减“负”又要促“质”，同时还要增“趣”，以提高学生的创新实践能力和口语表达能力。 测试现场 县教育局领导、教研室对我校此次无纸化测试实验活动给予了高度关注，组织了县直学校教务主任和各乡镇教学辅导员前来指导，交流和学习。 韦幸志副校长作测试前指导讲话 语文科设有“识字能手”“小小朗读者”“背诵我最佳”“能说会道”四个闯关项目。 语文学科根据课程标准以及该学段所学内容，结合孩子们的认知特点，在不脱离课本的同时，体现活动的趣味性、科学性和创新性。 测评中，孩子们热情高涨，勇敢闯关，天真可爱的脸庞上洋溢着自信与快乐。 数学科设有“口算达人”“融会贯通”“心灵手巧”“小小数学家”四个闯关项目。 数学则重在考核学生口算及在生活中综合运用数学的能力，培养学生的探究精神，在挑战中收获喜悦，增强自信。 孩子们一个个兴致勃勃，精神抖擞，轻松愉悦地展示着自己的风采。 测试场地上处处有他们观摩人员的身影，时不时便传来对小考生们的称赞声！ 快看！学生们数着通关记录卡上的一颗颗星，脸上露出了灿烂的笑容，真棒✌️在轻松活泼的氛围中动口、动脑、动手，不仅收获了快乐，收获了知识，更是对今后美好学习之路的一个憧憬。 测评研讨活动 研讨会议现场 唐敏花校长从指导思想、具体做法、实验反思等方面对一、二年级语文、数学科无纸化测评试行工作进行汇报，也提出了未来教学的重点和方向，即要更加重视孩子的识字能力、阅读能力和语言表达能力。 观摩了我校测评实验活动的老师们积极阐述了自己的观点与想法，纷纷提出了不少好点子，也为更好地完善无纸笔测试方案出谋划策。 县教研室蒙宁主任在介绍召开本次测评实验活动的背景及重要意义后，肯定了各校老师的想法和建议,认为检测内容既要有共性，也可体现个性；检测学生的学习习惯，包括阅读理解、口语表达等。题板的设计要充分发挥相应年段教师的智慧，让检测变得更有趣有效！蒙宁主任要求各学校要高度重视，形成了“一二年级无纸化测试框架”，也为今后低年级学业评价指明了方向，确保测评工作有备、有序、有趣、有效；同时要加强宣传，形成经验总结并予以推广。 道阻且长，行则将至。“双减”政策的实施，不仅是基础教育的一场变革，更是对教师教学和学校管理的一次挑战。今后，洛阳镇中心小学将在上级主管部门的正确指导下，继续贯彻落实“双减”政策，不断加大对新型教育方式和综合素质评价的探索、研究和实施，全面提升课堂教学效率，让每个孩子善学、乐学、爱学，真正做到减负不减质。让学生的兴趣更广泛、心智更坚定、身心更健康、人格更健全，实现德智体美劳五育并举，全面发展！ 图片来源：莫政姚文字编辑：韦弄草审核：唐敏花