<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”，只有“教”与“研”的完美结合，才能达到教学的更高境界。2022年初，临江小学“兰秀峰小学体育工作室”成立，工作室的四位成员在导师的带领下，深入学习理论知识，并努力在课堂教学中实践，学中“研”，“修”中悟，每一位青年教师都获得了很大的提升。</p> 理论学习 夯实基础 线上策略初探 <p class="ql-block"> 疫情突然的降临，课堂回到了线上。为了提高线上教学的效果，工作室将研修主题定为“小学线上教学有效策略的研究”，导师兰秀峰校长将知网上的两篇文章推荐给工作室的成员们，即《农村小学开展线上教学策略初探》和《新冠疫情下线上小学体育教学面临的问题及应对策略》，并组织教师们在群中分享与交流。</p> 云端教研同行 <p class="ql-block"> 5月，每晚7点半！义教阶段全学科线上云教研活动盛大开启！工作室的导师和成员们一起参加培训，“相遇云端，教研同行”！</p> 课标深入解读 <p class="ql-block"> 最近，教育部颁布了2022版新课程标准，工作室立即组织培训，学习“深度解读新课标”的文章，旨在使教师们第一时间了解新课标，逐步深入理解新课标，为回到线下更好地落实新课标做好理论准备。</p> 直播课堂 同样精彩 线上集备定主题 <p class="ql-block"> 线上教学最重要的一点是调动学生参与学习的积极性，所以工作室围绕“线上教学有效策略”的主题 ，深入探究如何在线上“调动学生学习的积极性”“与学生高效互动”“实施课堂监控”等有效策略，为线上教学效果提供了有力的保障。</p> 在线课堂结硕果 <p class="ql-block"> 虽然隔着屏幕，但每一节课都同样精彩！老师们将集体备课中研讨的教学策略与方法在线上课堂中实践，极大的提高了学生线上学习的积极性，学习效果得到了保证！线上课堂，老师和学生们共同收获着！</p> <p class="ql-block"> 工作室成立已两月有余，虽经历着线上教学，但研修的脚步却不曾停止。愿借主题研修之东风，促青年教师线上之成长。相信在导师的带领下，工作室的每位成员一定能如雨后春笋——节节高！</p>