整体视导明方向，精准把脉促发展—竹溪县教师发展中心对思源集团小学进行教学视导及教学管理评价

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春风送暖促成长，精彩纷呈满书香 为进一步推动“双减”政策的落实，督促学校认真落实教学常规，扎实开展校本教研，提升教育教学质量，2022年5月6日～5月7日，在县教育局教师发展中心官鹏主任的带领下，小教室主任付亚洲，语文研训员乔海燕，英语研训员向雨，科学研训员陈艳一行五人采取随堂听课、教师座谈、查阅教师教学常规、学生实验抽测、查阅教学管理档案等方式对竹溪县思源集团学校开展常态教学视导工作。思源集团学校朱校长高度重视此次考核及视导工作，亲自参与指导。分管小学汤校长，小教处万主任全程陪同。 深入课堂听课 　　我校领导陪同竹溪县教育局教师发展中心的成员们深入课堂观课。老师们也精心准备，为我们呈现了一节节精彩纷呈的常态课。 课后反馈研讨 　　课后，各位教研员与老师们进行了面对面的交流，对老师们的课作了精准剖析。站在新课标、教材把握、学科素养、课堂风格、学生发展、教师角色等角度，各教研员在肯定老师优点的同时，也指出了教学中存在的不足。每一位教研员无论是对于挖掘教材把握主题的大问题，还是老师发问的小细节，都给了授课老师诚恳的意见和建议，让授课老师在感叹获益匪浅的同时，也深深被教研员们严谨务实的作风、促膝长谈的做法所感动。 查阅教学管理档案 　　教研员们与上课老师面对面交流后，检查了各学科的教学计划，教案、学生作业并审阅了我校的各项活动记录和教学教研管理资料，在肯定我校有自己亮点和特色的同时，还提出了指导性建议。 视导反馈会 　　官主任和付主任对本次教学视导活动进行了总结，称赞这是一次“双减”背景下有针对性的教研活动。同时也对我校构建“双减”高效课堂提出四点要求：第一，要强化常规管理，强化过程管理，建立工作档案；第二，重视教学研究，以研促教。各教研组要积极落实集体备课工作，集教研组之力多提问题、发现问题、提出有效解决方法，真正落实“双减”工作，提高教学质量；第三，注重科学评价，对教师课堂教学的评价要更明确、具体，评价方法要科学、简便，具有可操作性，才能真正帮助教师成长。第四，落实学校奖惩制度，多给教师展示自我的机会，调动全体教师的工作积极性，体现学校教师风采，提高教师的整体素质，拒绝“懒教”行为，推动学校可持续发展。 　　朱校长对教研室各位领导一行表示了感谢，同时也进行了表态发言：一是正视问题，分项制定措施进行整改；二是提振精神，狠抓校风、教风、学风、班风、考风。三是精准定位，脚踏实地提升质量；四是加强青年教师培养，注重骨干教师引领，让学校可持续发展有动力。 　　本次教学视导工作是对我校教育教学工作的一次精准指导把脉，为我校今后教学工作的开展指明了方向。学校将以此为契机，认真落实视导组的指导意见，正视问题和不足，沉淀浮渣，析出精华，以经验为桥，奋斗为流，乘风破浪，求索前行。