人人都是劳动的主角

静水流年

　　劳动应该是一种意识、一种习惯、一种状态、一种本能。“每天劳动十分钟，快乐充实一整天”，每天劳动时间不必很长，但应持之以恒，成为每一个孩子生命里的一部分。

劳动素养要求

劳动观念：通过日常生活劳动，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理；在简单的生产劳动和服务性劳动中，认识到劳动无高低贵贱之分，知道尊重劳动、尊重普通劳动者；主动为身边人提供服务，形成初步的服务意识和社会责任感；具有主动承担力所能及的劳动的意识，初步养成热爱劳动的态度。

劳动能力：能在日常生活劳动中发现存在的问题，选择和运用恰当的劳动技能加以解决，形成生活自理能力；能在简单的生产劳动过程中，了解常用的材料，认识并使用常用的劳动工具，能设计与制作简单的工艺作品，具有初步的植物种植、动物饲养的能力；在学校、社区的服务性劳动中，初步形成关爱他人、积极参与学校、社区建设的劳动意识和能力。

劳动习惯和品质：主动遵守劳动纪律和安全规范，养成自觉自愿、认真负责、专心致志、有始有终的劳动习惯和品质。

劳动精神： 形成勤俭节约、不怕困难的精神！

　　希望每一个孩子能在劳动中看到劳动，能在劳动中体会劳动，能在劳动中创新劳动。做饭洗衣、擦窗除尘，一支扫帚……在劳动中感知父母的不易，咀嚼生活的本真，激发成长的潜能，在劳动中能学会及时收纳自己的心绪，整理自己的时光，打磨自己的人生。