<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 当学习的内容来源于现实生活时，会激发学生浓厚的学习兴趣;当数学和现实生活密切结合时，数学才是鲜活的、富有生命力的。在学习了《人民币的认识》的内容后，我们开展了一次别具风格的实践活动--《小小超市》。</span></p> <p class="ql-block"> 快来看看吧，今天我们都变成了有钱人啦！ 赶紧带着“人民 币”走进小超市吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子们都在忙碌着，整理货物的、标价格的，有条不紊地进行着超市开业前的准备。</p> <p class="ql-block"> 小小“售货员”们已经站在自己的岗位上。活动要开始喽~</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 过程中充满了欢笑，但也产生了一些小小的麻烦 …最后在大家共同努力下解决了问题。</span></p> <p class="ql-block"> 我们有序排队，不挣不抢，一个一个的来参加购物活动。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活动运用“角色扮演”这一生动有趣的活动形式，让学生体验了收银员这个职业。学生在报价、换钱、找钱的操作中，加深了对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及简单的计算。同时也提高了应用数学的意识和能力。更重要的是，在活动中，学生充分体会到学习数学的乐趣和“用数学”的情感，并受到了一些文明礼仪的教育。孩子们受益匪浅，收获满满。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">2022.5.7</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">End</b></p>