<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”，教和研是教学的双翼。为了更好地落实双减政策，更加有效地开展体育教学活动，我校体育组全体教师于2022年5月7日开展了线上大单元设计的学习和教研活动。</p><p class="ql-block"> 本次教研活动共分为两个部分：学习理论知识，分享单元设计。</p> <p class="ql-block">一、学习理论知识</p><p class="ql-block"> 上午8:50教研活动准时开始，我们首先回顾了郑东新区教研室副主任张金龙老师主持的《促进深度学习的表现性评价单元设计》教研活动，再次进行了深度学习，进一步熟悉了单元设计的流程、方法、步骤，让老师们的思路更加清晰。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">集体学习中</p> <p class="ql-block"> 然后，我们共同研读了2022版的《体育与健康课程标准》，探讨新旧课标的不同之处，加深老师们对新课标的理解，争取更准确地把握教材。</p> <p class="ql-block">二、分享单元设计</p><p class="ql-block"> 下午4:10，我们进行了单元设计的分享，大家逐一对自己的单元设计进行分享，提出问题，说出困惑。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">张亚丽的单元设计</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">许尚尚的单元设计</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">吴晓颖的单元设计</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">周迎迎的单元设计</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">刘鑫的单元设计</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">杨迪的单元设计</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">周文卓的单元设计</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">叶倩雯的单元设计</p> <p class="ql-block"> 在将近一个小时的教研活动中，老师们积极参与，踊跃发言，适时评价，深入讨论，就设计过程中存在的问题和困惑进行交流，探讨最佳解决方案。我们讲困惑、说收获、聊心得、谈未来，大家畅所欲言，资源共享，严格要求自己，提出高效开展教研活动的诸多建议，为更好地推动学校体育教育教学工作贡献力量。</p> “教无涯，研不止”，集体教研已经成为我们的工作常态。我们要多学习、多思考，努力做一位学习型和研究型的教师，努力提高自己的教育教学水平，促进专业成长，为进一步提升体育课堂教学质量奠定坚实的基础。