多彩课后服务让校园焕发新活力——黑池镇中学开展课后服务活动纪实

陶然亭的雪

自“双减”政策实施以来，黑池镇中学坚持把完善课后服务作为落实“双减”的关键举措。新学期伊始，学校就启动了“升级版”课后服务，在努力提升教育教学质量，优化作业设计的同时，强化学校教育主阵地作用，推出“521”（每周5天，每天2小时，每个学生参加1个特色社团）课后服务模式，积极开展课后学科类辅导和丰富多彩的社团活动，培养学生的兴趣和特长，全面提升学生综合素质，促进学生德智体美劳全面发展，助力“双减”落地落实，让校园焕发了蓬勃生机和活力。 学校依据“学生特点、教师特长、学校特色”，共设了篮球、足球、羽毛球、乒乓球、跳绳、书法、美术、音乐、舞蹈、《诗经》诵读、耕耘等10多个特色社团。按照自觉自愿的原则，以学生兴趣爱好为出发点，学生积极参加各个特色社团的活动。每个社团都有专项特长的指导老师，制定具体的活动计划，在活动中培养学生的特长，促进学生个性化发展。 每天下午5时，随着活动铃声的响起，学生们井然有序的来到操场，参加各自喜欢的社团活动，整个操场顿时变成欢乐的海洋。对于农村学生来说，每天的社团活动时间，是他们一天中最快乐的时光。 在操场上可以看到，篮球社团的学生们正在老师的指导下，练习发球、拍球、传球、投球的技巧，活力四射；足球社团的学生们正在绿茵场上畅快的奔跑，足下生风，“足”够精彩；羽毛球社团的学生们挥汗如雨，奋力搏杀，感受运动带来的酣畅淋漓；乒乓球社团的学生们经过老师的训练，已经掌握了一些乒乓球技巧，快速挥动着手中的球拍前拉后推，尽情的享受着国球带来的魅力；跳绳社团的学生们正在练习花样跳绳，她们动作娴熟，花样繁多，看的人眼花缭乱，目不暇接…… 走进音乐教室，音乐老师正在指导合唱团的学生们进行合声练习，伴随着悠扬的琴声，学生们嘹亮的歌声在校园上空久久飘荡；在舞蹈室，舞蹈社团的学生们动作轻盈，舞姿优美，配合默契，别致的服饰给人耳目一新的感觉；在书法室，老师正指导学生练习书法，一撇一捺间彰显了文字的魅力，一笔一划间书写了青春年华；在美术室，学生们用画笔勾勒出炫彩生活，抒发了家国情怀，展示了学生们的绘画才能和审美情趣；在《诗经》诵读社团，学生们在老师的指导下，正走进《诗经》，爱上《诗经》，诵读《诗经》，体验和感受着《诗经》文化的魅力，也提升了同学们对《诗经》文化的理解和热爱；耕耘社团也在学校西北角开辟了一处“田园好风光”，他们通过除草、种植、施肥、浇水等方式，学到了有关农作物种植的相关知识，也体验到了劳动的艰辛和收获的快乐。丰富多彩的社团活动，成为了学校一道道靓丽的风景线。 　　“社团活动开展后，学生热情很高，学生不仅学到了许多课堂上学不到的知识和技能，还发展了学生的个性特长，提升了学生的实践能力和综合素质，校园也变得更有活力了。”主管社团活动的副校长颜俊锋欣慰的介绍道。据统计，目前学校课后服务学生参与率达到99％以上。 学科作业辅导也是课后服务的一项重要内容。每到课后作业辅导时间，各科老师便来到教室，为学生辅导作业，解答疑惑，提供最暖心的课后服务。“每节自习都有不同的老师进行辅导，有不懂的问题能及时向老师请教，我们都学的很轻松很开心。”学生们高兴地说。一些学生则坦言，自从有了课后延时服务，各科作业都能在学校完成，再也不用为作业发愁了，还能留出空闲时间，参加自己喜爱的社团活动。 教育主任屈引丽表示：“自'双减'政策实施后，学生负担减轻了，老师反而觉得压力更大了。为了给学生减轻课业负担，又不降低学习质量，教师就要认真钻研教材，提高课堂效率，优化作业布置形式和内容。比如，采取分层布置作业的形式，包括基础题、提升题和拓展题，基础题为必做作业，提升题和拓展题为选做作业，使学困生吃得了，中等生吃得好，优等生吃得饱，让不同层次的学生都能得到不同的发展，从而真正提高学生的学习效率，达到减负增效的目的。” 　　丰富多彩的课后服务，不仅让学生“减”了负担，“涨”了兴趣，培养了特长爱好，满足了学生个性化发展需要，也让家长更放心了。“刚开始我不太愿意让孩子参加社团活动，怕耽误学习。”家长王女士说，自己曾因为别的父母给孩子报了社团而担忧，但和老师沟通后，决定让孩子去试一试感兴趣的美术社团。“现在孩子回家会主动分享自己在学校学到的美术知识，还在亲友面前展示自己画的美术作品，我们看了觉得真不错。现在我们真的放心多了。” 　　“'双减'让教育回归本真，'课后服务'让学生轻松快乐。下一步，学校将不断完善课后服务体系，提高课后服务质量，彰显学校课程特色，积极引导学生在校期间应学尽学，学足学精，全面提升综合素质，让学校真正成为学生快乐成长、全面发展的舞台，为学生终身发展奠基赋能，努力办人民群众满意的教育，真正把'双减'工作落到实处。”校长秦永红如是说。撰稿：王晨欢审核：颜俊锋审签：秦永红