夏县示范幼儿园中三班【蚕宝宝养成日记】

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在开展《动物的世界》主题活动中，通过讨论发现孩子们对蝴蝶的生长过程感兴趣，但是由于蝴蝶不好捕捉与养殖，在和孩子们商量之后，我们决定了解蚕宝宝的生长。通过家长的积极配合与支持，孩子们带来了好多的蚕宝宝。 有还未孵化的蚕卵 有刚长出来的蚕宝宝 还有长大一些的蚕宝宝。 朔朔小朋友还带了比较大一点的蚕。 孩子们很开心都围绕在蚕宝宝跟前，叽叽喳喳的和同伴说着自己看到的蚕的样子，大胆的孩子还伸出小手去摸蚕宝宝。 张少然：“老师，蚕宝宝怎么有的是黑的，有的是白的啊？”高一珂：“老师，蚕宝宝这么小，我都不敢摸它，我怕它咬我。”郭怡诺：“它这么小，怎么能咬你，我都找不到它的嘴巴在哪儿。”“老师，蚕宝宝。。。。。。”孩子们边看边好奇的问着各种问题，和同伴热烈的诉说讨论着。 孩子们开心的给自己的蚕宝宝起了名字，一直在门口看着，不愿意进教室去。 《认识蚕宝宝》蚕宝宝又名桑蚕，以桑叶为食料的吐丝结茧的桑蚕是经济昆虫之一。桑蚕起源于中国，早在四、五千年前，我们祖先就栽桑养蚕，是举世公认的伟大发现之一。蚕的一生要经历四种形态：卵、幼虫、蛹、成虫等完全不同的发育阶段。 《蚕的身体》蚕的身体分为头、胸、腹三部分,共十三节构成。头部有口和六对单眼，胸部有三对尾端尖突的脚(胸脚）。腹部有四对圆形肉质的脚(腹脚)及一对尾脚。腹脚可以帮助蚕在桑叶上四处爬行。 在认识了蚕之后，陈柏祥举手说：“老师，我知道宝宝宝吃啥，它吃桑叶的，我早上给它带了桑叶。”韩煜彬也说：“昨天我也去摘桑叶了，我爷爷带我去的。” 由于放假几天，没有给蚕宝宝喂桑叶，好多孩子的蚕宝宝饿死了，同孩子们商量后，老师和孩子们将这些剩余的蚕按照生长阶段进行了分类，方便孩子们的观察记录。 蚕卵 一龄蚕 二—四龄蚕 五龄蚕 通过养蚕，让孩子们了解蚕的生活习性，学习简单的观察记录。 早上入园，孩子们连水杯都不放，就直接去观察蚕宝宝，有的孩子还在美工区将蚕宝宝用自己喜欢的方式表现出来。 看，孩子们画的桑叶和小蚕宝宝。 我们用彩泥捏的蚕宝宝漂亮吧！ 孩子们眼中的蚕宝宝。 孩子们在“蚕宝宝成长记”的活动中，通过亲自喂养桑叶、照顾蚕宝宝、为蚕宝宝画像等系列活动的有序开展,使孩子们积累了蚕从“蚕卵、孵化幼虫、蜕皮变成虫、吐丝结茧”的感性经验。 蚕宝宝每天吃好多的桑叶，它们一天天的长大，变的白白胖胖的，有一天，侯一杉发现有一只蚕爬到了盒子的角落壁上，开始吐丝，她好奇的将这一发现分享给其他孩子。孩子们都围在跟前看蚕吐丝结茧。“老师,茧外面的丝是真的吗？”“蚕宝宝在里面吗？它在里面干什么呢？那它会闷吗？” 第二天早上，侯一杉又去看了，惊讶的叫着，其他小朋友也去看了，她们发现那只蚕宝宝已经结茧成功了。 白白的椭圆形的茧在孩子们的见证下，安静的发生着变化，放星期入园后，孩子们第一时间去观察蚕宝宝，发现又有两只蚕结茧了，她们叽叽喳喳的说着：“结茧的肯定是那两个最胖的蚕，她俩不停的吃桑叶，吃不下了，就结茧了。” 　　蚕宝宝还在不停的生长，每天吃着桑叶，拉着臭臭，孩子们的兴趣也在不停的上升中，每天观察蚕宝宝已经成了她们的必修课，她们围绕在蚕跟前，讨论猜测着哪只蚕又吃了多少桑叶，又有哪只蚕会最先结茧。而已经结茧的那三只蚕宝宝，在孩子们的期盼中，正在慢慢的酝酿着，等着给孩子们新的惊喜。 　　“蚕宝宝”生成的系列活动，孩子们通过养蚕，满足了孩子的探究欲望，同时也了解到中国是最早发明养蚕的国家，蚕茧和生丝产量一直居世界各国之首。蚕丝的发展不仅丰富了人们的生活，而且渗透到人们的衣、食、住、行各个领域,形成浩瀚多彩的丝绸文化，激发了孩子的民族自豪感。