<p class="ql-block"> 为有效应对突发新冠肺炎疫情，进一步提高学校疫情处置反应能力，确保一旦出现疫情突发情况，能够快速反应、有效处置,切实把疫情防控和应急处置各项工作抓细、抓实、抓到位。经研究，于2022年5月7日下午2:00举行徐州经济技术开发区实验学校新冠疫情应急处置桌面演练。</p> <p class="ql-block">张园园老师主持此次线下演练。</p> <p class="ql-block">老师们有秩序排列。</p> <p class="ql-block">此次演练共分为以下两部分：</p><p class="ql-block">一、学生入校突发情况演练</p><p class="ql-block">二、课堂教学及师生活动突发情况演练</p> 一、学生入校突发情况演练 <p class="ql-block"> 2022年5月9日学生晨检入校时，学生罗某被检出发烧，并伴有干咳，咽痛等典型症状。现在是7：30，六年级家长与学生陆续到达学校门口，开始有聚集现象。今天值班校干和测温老师为六年级部。</p> <p class="ql-block">1、疏散家长</p><p class="ql-block">2、组织学生测量体温</p><p class="ql-block">3、发现学生体温异常并复测体温</p> <p class="ql-block"> 将该学生带至临时隔离室，校医杜晓东医生着防护服为该生再次复测，并询问其他症状。杜医生复测结束，做好记录，向领导汇报。</p> <p class="ql-block"> 通知家长并向上级汇报，家长开车将学生带回。</p> <p class="ql-block">5、环境消杀</p><p class="ql-block"> 学校立即成立消毒专班，按照既定工作方案，对校门口、隔离室环境进行消毒。</p> 课堂教学及师生活动突发情况 <p class="ql-block"> 我校六（1）班李某课间感觉不适，校医检查其有发烧等相关症状，经询问，其家庭成员有涉疫地区旅居史。该生为疑似病例。我校立即启动应急预案。（其他三种情形也参考此流程</p> <p class="ql-block">（1）启动应急预案</p><p class="ql-block">1.班主任上报</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 校医接到指令，着二级防护装备直接至学生所在班级协助开展工作，为李某佩戴口罩，将其通过专用通道带至隔离室。同时，安保主任负责将组长的指令通过广播向各班级传达。</p> <p class="ql-block">2.启动预案</p><p class="ql-block">①报告区卫健委</p><p class="ql-block">②报告区教体局</p> <p class="ql-block"> 学校得到通知后，迅速启动应急预案，校长立即上报辖区卫健委和教育局。区防控指挥部学校防控组各成员单位以及疾控机构、医疗救治机构及基层卫生服务机构等迅速组织力量开展相关应急防控工作。</p> <p class="ql-block">③封控校园</p><p class="ql-block">指导保安封闭校门、同时封闭涉疫人员涉及场所。如大门口有等待接家长的孩子，负责向家长说明情况并劝离。</p> <p class="ql-block">（1）疑似病例转运、集中隔离点的管理</p><p class="ql-block">（2）消毒专班的环境消杀</p><p class="ql-block">（3）风险评估，综合研判</p><p class="ql-block">（4）心理疏导，舆情管理</p> <p class="ql-block"> 新冠肺炎防控对于我们来说是一场大考，这是一场没有旁观者的战斗。安全重于泰山，生命高于一切。习总书记教导我们：万众一心加油干，越是艰险越向前。让我们齐心协力，把防控落到细处、落到实处，我们相信，没有一个春天不会到来！</p>