<p class="ql-block" style="text-align:center;">春光美如画，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">正是读书时，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">阅读是一种美好的遇见，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">带你触碰世间所有的美好，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">邂逅亲子间最温暖的感动。</p> 读书日畅享 孩子们，知道4月23日是什么日子 <ul><li>我知道，是世界读书日。</li><li>为什么叫世界读书日，我们不是每天都在幼儿园里讲故事吗？</li><li><span style="font-size:18px;">是那天所有的人都要读书吗？</span></li></ul> 对，是世界读书日，那天都要读书 <ul><li>老师，看故事书可以吗？</li><li>我喜欢看恐龙的书。</li><li>我最喜欢去图书区了！</li><li>我每天晚上都跟妈妈一起看书。</li><li>奶奶最喜欢听我讲故事了！</li><li>我喜欢坐在沙发上跟爸爸一起看书。</li></ul> 活动策划 <p class="ql-block"> 大班组教师根据幼儿年龄特点、阅读发展目标及水平、幼小衔接学习准备能力等方面制定“亲子阅读”活动方案。</p> 亲子阅读倡议 <ul><li style="text-align:center;">有一种陪伴叫亲子阅读，</li><li style="text-align:center;">有一种暖心叫我懂你心，</li><li style="text-align:center;">有一种幸福叫与你同行。</li></ul> <p class="ql-block"> 在第27个世界读书日来临之际，老师发起“阅读润童年——亲子阅读倡议书”，呼吁家长朋友们参与亲子阅读活动。大家纷纷响应，即刻行动！</p> 阅读之旅 <p class="ql-block"> 亲子阅读就是以书为媒，以阅读为纽带，让家长和孩子共同享受阅读乐趣，共同成长。让我们一起感受打卡阅读的乐趣吧！</p> <p class="ql-block"> 看，我们大二班的宝贝们一直在坚持阅读✊在爸爸妈妈的陪伴下，每天坚持打卡，享受阅读的乐趣！</p> “阅”出风采 <p class="ql-block"> 老师每天用心地记录着我们每一天的成长，一张张可爱的笑脸徜徉在书的海洋。让我们一起来回顾下这些温馨的阅读画面吧！</p> <p class="ql-block"> 👶我们在爸爸妈妈👨👩的陪伴下，用小眼睛看👀大世界，在书海中漫步，在书香中成长。虽然爸爸妈妈每天都很忙，但是也会拿出一点时间陪我们进行阅读，创造与我们沟通的机会，分享读书的感动和乐趣。</p> “悦”心成长 <p class="ql-block"> 老师在我们每天打完卡结束后，对我们今天的阅读表现进行简单的指导。</p> 开始我们这样读... <ul><li><span style="color:rgb(237, 35, 8);">阅读时缺少情感，语气平淡，没有起伏...</span></li><li><span style="color:rgb(176, 79, 187);">阅读时随意，口头话较多:然后，接着，后来呢，嗯......</span></li><li><span style="color:rgb(22, 126, 251);">重识字少理解:读完一句话老师再问不知道自己读什么了.......</span></li></ul> 现在我们学会了... <ul><li><span style="color:rgb(1, 1, 1);">要观察绘本。在阅读绘本前、后要观察绘本。比如观察画面中人物的状态，包括动作、表情、姿态等。这样我们才能理解书中人物的心理，真正走进书中的世界。</span></li><li><span style="color:rgb(1, 1, 1);">要大胆开口表达。阅读时我要根据绘本画面或故事情节猜想故事的发展方向。读完后说说书中人物为什么要那样做.....</span></li><li><span style="color:rgb(1, 1, 1);">要坚持阅读。爸爸妈妈和我一起分角色阅读，模仿书中人物的语气，好的句子我也要记下来。</span></li><li><span style="color:rgb(1, 1, 1);">注意阅读习惯。我们要熟悉页码，以后上小学老师说翻到哪页我就能翻到哪页。</span></li></ul><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span>经过老师的指导和鼓励，我们阅读有了明显的进步。</p> 同阅时光 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> “天乐，你讲的故事可真好玩，可以在给我们讲讲吗？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> “当然可以！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “柏禹，你上次说的小鲨鱼的故事太有意思了！还有没有别的事儿了？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> “有，小鲨鱼慢慢长大了，跟以前不一样了！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> “婉彤，你讲的故事很有道理，希望你多讲点！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> “好”</span></p> <p class="ql-block"> 这颗爱读书的小种子，潜移默化地埋在我们的心底，我们一边分享故事，一边表达出为什么自己会喜欢这本书？</p> “悦”读剪影 <p class="ql-block"> 一本书，一个世界。一个故事一段旅程。快来听听我们的声音，让我们带你去走进我们的童话世界。</p> <p class="ql-block"> 📖书是五彩生活的万花筒，是大千世界的缩影。对于即将进入小学的大班孩子来说，幼儿园的早期阅读活动正如一座桥梁，架在了幼儿园与小学之间，起到很大的促进作用。通过亲子阅读，孩子们在玩玩、指指、认认、说说的过程中，会“听有所思”“阅有所思”“说有所思”，有助于孩子们学会分析、判断、推理、归纳等思维方法，提高阅读认知能力，是受益一生的好习惯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">制作人:郭雯雯 姜莹莹 高 盼</p><p class="ql-block">审核人:张雪梅</p>