<p class="ql-block">九语上的第一单元为“活动 探究”单元。</p><p class="ql-block">该单元的活动设置：</p><p class="ql-block">任务一、学习鉴赏。通过阅读教材诗歌，把握诗歌意蕴，体会诗歌的艺术魅力。</p><p class="ql-block">任务二、诗歌朗诵。学习朗读技巧，举行朗诵比赛。</p><p class="ql-block">任务三、尝试创作。选择一个对象，写一首小诗，抒发自己的情感。</p><p class="ql-block">课堂上，以教材诗歌为抓手学习朗诵技巧和鉴赏方法。六首诗歌学习之后，同学们对如何把握感情基调，如何通过主旨和语法来判断重音、节奏及处理好语速、语调，还有如何通过意象体会作品的意蕴等有了更深的认识，诗歌鉴赏能力确实得到了提高。</p> 任务二的诗歌朗诵比赛准备进行两场。<br>第一场，课内诗歌比赛。要求从教材的六首诗中选择一首打磨出自己的朗诵代表作，展示时配上音乐作为朗诵背景，这也代表着对诗歌的理解和鉴赏能力。<br>第二场，课外诗歌比赛。学生自由选择诗歌，设计朗读方案，可以个人朗诵，可以多人合诵，可以小组组队参赛。<br>现在是第一场比赛，因为疫情，居家上网课。朗诵展示只能通过录制视频，在网课时一组一组推送到课堂上了。<br> 欣赏起来吧—— 最好的朗诵和制作：孙紫嫣 <p class="ql-block">李卓涵朗诵《沁园春 雪》</p> 刘璟泽《乡愁》 因为屏黑，给同学们又加一条建议：选择一个画面做视频封面。 孙铭若《我爱这土地》 <p class="ql-block">华显硕《我爱这土地》</p> 陈孝晗《乡愁》 姜皓博《乡愁》 刘曜纲《沁园春 雪》 <p class="ql-block">周佳宜</p> <p class="ql-block">王若冰</p> <p class="ql-block">王梓健</p> <p class="ql-block">孙智恩</p> <p class="ql-block">闫静茹</p> <p class="ql-block">练益彤</p> <p class="ql-block">王海岗</p> 马楚楚 王艺颖