<p class="ql-block"> 杏花微雨时，春意正阑珊。</p><p class="ql-block"> 毛阳中心学校四月份教学常规检查如期进行。</p> <p class="ql-block"> 根据我校本学期教学工作计划安排，每月进行一次常规检查。</p> <p class="ql-block"> 本次常规检查分两步进行：四月27日，先在中心校进行常规检查；五月5日——7日，再对教学点进行分组检查。</p> 教师篇 教案 <p class="ql-block"> 备课是一个集备课标、备教材、备学情的全方位的复杂过程。认认真真备课，才能不断进步。</p> 听课记录 <p class="ql-block"> “他山之石，可以攻玉。”</p><p class="ql-block"> 听课不但可以学习到别人的经验，吸取别人失败的教训，用别人的方法指导自己的教学，而且还可以对自己的教学进行反思和研究。</p><p class="ql-block"> 取长补短，互相学习，共同进步。</p> 学生篇 <p class="ql-block"> “字如其人”，书写一笔一划，写字方方正正的孩子都是做事认真、踏实、有责任心的孩子！</p><p class="ql-block"> 利用配套教材《写字》，抓学生的书写，一举多得！</p> <p class="ql-block"> 作业订正是一个“亡羊补牢”的过程。</p><p class="ql-block"> 错误在所难免。“亡羊补牢，为时不晚。”通过纠错，改变学生大脑的错误记忆。</p><p class="ql-block"> 培养学生纠错的习惯，是本学期教学工作的重点之一。</p> <p class="ql-block"> 好孩子是夸出来的！</p><p class="ql-block"> 能够得到老师的夸赞，或者哪怕是一句鼓励的评语，学生的学习劲头会高涨，学习态度会转变。</p> 总结篇 <p class="ql-block"> 本次教学常规检查，有可喜之处，也有不足。</p><p class="ql-block"> 教案与课程同步，过程完整，书写工整。</p><p class="ql-block"> 作业批改认真，注意引导学生进行订正，评价方式多样。</p><p class="ql-block"> 需要改进的地方：进行抓学生的书写习惯；</p><p class="ql-block"> 指导学生养成订正的良好习惯；</p><p class="ql-block"> 听课记录要多一些评价……</p> <p class="ql-block"> 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。在检查中反思，在反思中提升。只有这样才能不断提高学校的教学管理水平，促进学校教育教学更上新的台阶。</p> <p class="ql-block"> 图文收集整理：毛阳中心学校教导处</p>