<p class="ql-block"> 数学是一门实践性很强的学科，它源于生活，又服务于生活。同时，数学又是一门集科学性与趣味性为一体的学科，数学学习如果仅停留于书本或课堂，那一定是枯燥无味的，但如果将它付诸于生活实践，就犹如给它注入了新的生命，变得鲜活而妙趣横生。</p> 一平方厘米、一平方分米、一平方米分别有多大?如何让缺乏生活经验的孩子建立更加清晰的面积观念?从身边的物品入手往往更能引发孩子的兴趣和注意力。<br> 瞧，孩子们化身成一个个小小测量员迫不及待地开始探寻身边的“奥秘”。下面就让我们共同领略孩子们在特色实践作业中的风采吧! 在实践操作中动手、动脑不失为一种学习数学的好方法。孩子们个个热情高涨，大展身手，纷纷化身小小测量员，让我们一起来看看他们的成果吧！ 看，1平方厘米有指甲盖那么大，1平方分米大概是手掌的大小，1平方米太大了也没关系，我可以从大箱子上裁下来，还可以用A4纸拼出来……拼一拼，摆一摆，知识在动手应用中变成了实用工具，数学真有趣！ 都说认真的孩子最可爱！ 我不仅做出了面积是1平方厘米、1平方分米和1平方米的正方形，而且用它们去铺测了生活中的物体表面，最终还计算出了这些实物的表面面积，收获满满！ 本次的实践任务需要孩子们充分发挥自己的动脑、动手能力，思考且操作，并且进行计算。“巧测面积”这一实践活动直接把生活与学生的学习联系在一起。孩子们在动手操作中，加深了对面积及其含义的理解！ 同学们测量物品的种类非常丰富，有床、电冰箱、电视机、餐桌等等，看我认真测量的样子是不是很美？ <p class="ql-block"> 孩子们围绕“长方形和正方形的面积计算”进行了本次数学综合实践活动，经历动手测量的过程，从而加深学生对图形周长和面积含义的理解，进一步提高灵活运用所学知识解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 通过这次的实践活动作业，让学生们对面积单位有了清晰的认识，也能体会到数学就在我们身边，感受到了数学的乐趣！</p>