落实“双减”,优化作业设计

五零

<p class="ql-block">  为推进落实“双减”政策和“五项管理”文件精神,提高教师设计作业和运用作业改进教学的能力,从而切实减轻学生过重的课业负担,促进学生健康发展。牙克石市第二小学开展了作业设计比赛活动。</p> <p class="ql-block">  教师们注重作业的层次,立足学生学习活动,整体考虑,系统、科学、合理设计作业。引导学生自觉预习,及时整理和巩固所学知识,并使知识转化为能力。</p> <p class="ql-block">  我们通过举办这样的活动,希望达到加强并优化学校作业管理的目的。我们会继续探索减负增效新举措,切实减轻学生的课业负担,真正为学生减负。</p>

作业

学生

双减

课业负担

设计

减负

切实

教师

活动

减轻