<p class="ql-block"> 4月18日——22日，三年数学组教师开展了小组教研课活动 。本次小组课活动在双减背景下采用信息技术2 0中各种能力点进行教学， 起到了较好的效果 。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 4月18日上午，张秀娟老师 讲授的是珠心算课《两位数乘两位数 》，本节课运用信息技术2 .0 A6能力点 理解 算理，主要目的是提高孩子的专注力 自信心 、反应能力、 记忆能力 、心算能力 。这样的教学不但能激发学生的习习兴趣 提高教学效益 ，同时也能培养学生的探索精神与合作意识 。</p> <p class="ql-block"> 4月20日上午，周冰冰老师 教学《长方形、 正方形面积的计算 》他大胆放手， 让学生通过小组合作学习自主 探索长方形和正方形面积的各种解法 。这样的教学不但能激发学生的学习兴趣 ，把信息技术2. 0的A5~A8的能力运用整个教学中 。同时也培养了学生的探索精神与合作意识， 教学要提供给学生自主探究 、合作交流的空间。</p> <p class="ql-block"> 4月22日上午，杜亚娟老师教学《认识小数 》遵循了 引导探究学习 促进主动发展新课改思路，体现教师为主导 学生为主体的教学原则，在本节课中运用信息技术2. 0 中的A5导入能力点 、A6讲解能力点、A8总结能几点贯穿整节课。整节课教学思路清晰， 目标明确， 重难点突出 ，时间安排合理。</p> <p class="ql-block"> 4月 28 日 上午，梁淑萍老师教学《长方形 正方形面积的整理和复习 》 本节课梁老师利用学习任务单讲解知识梳理的环节 作为一个课前任务布置给学生 ，让孩子自己回家对这部分知识进行整理， 这样一上课就直接进入到交流展示的环节。 让学生体验了自己的整理的过程， 还大大节省了课堂上的时间 ，课堂上在孩子进行梳理、交流展示时，有意识的选取了两种不同的整理方式 ，促使学生积极主动 创造性的思维 。</p> <p class="ql-block"> 这次教研活动的开展，有效的促进了我校教师之间的互动交流。 我们三年级数学组的老师一起行走在追梦的路上， 且行且学 且思。</p>