<p class="ql-block"> 随着社会性需要的发展，小学生的情感日益深刻。例如，学前儿童的互助友爱，在较大成分上是模成人的生活，是为了能在一起玩；小学生的互助友爱，则更大成分是处于责任感，处于履行良好的生活准则。同是惧怕，学前儿童可能怕黑暗，怕打针等，而小学生主要是怕做错了事挨批评，怕考试成绩不好等。</p><p class="ql-block"> 2022年4月13日，由四（3）班梦想小队队员（李诗涵、王铭语、侯博涵、郑子涵、邵美涵）为大家组织讲解《如何控制自己的情绪并且做情绪的主人》中队课。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 队员们通过做游戏和分享自己过去遇到过的事情来了解情绪，其实情绪都有2副面孔，一面是积极的正确去对待，一面是消极的错误去对待。</p> <p class="ql-block"> 在游戏和分享中队员们都积极的表达了在遇到自己不开心时我们应该怎么去积极的控制自己的情绪。在遇到自己开心的时候要怎么和好朋友去分享自己的喜悦情绪。</p><p class="ql-block"> 在我们不开心时，队员们分享了自己会怎么去发泄这些不开心的情绪，有的会去打会篮球，有的会大哭一场，有的会把今天的事情写成日记。</p> <p class="ql-block"> 在我们开心时，有的会找自己的好朋友分享，有的会一天都带着笑容，还有的会高歌一曲。</p> <p class="ql-block"> 其实情绪最怕的就是我们把她控制住了，往往一件事情在情绪不好的时候和情绪好的时候所做的判断都是不一样的。这就是情绪的2副面孔。</p> <p class="ql-block"> 每个⼈的⽣活中都会遇到各种各样的事情，并不是每⼀件事都 能遂⼰所愿，所以，在⽣活中，我们都难免会有情绪的时候。每个情绪都会带给我们不一样的影响，所以我们不能成为情绪的“奴隶”，我们要学会控制自己的情绪做情绪的主人。</p>