努力成为一个很哇塞✨的老师

龙泉中心小学

<p class="ql-block" style="text-align: center;">眼里有光</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">脸上有笑</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">心中有爱</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">脚下有路</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">要努力成为</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一个很哇塞✨的老师</p> <p class="ql-block">  光阴似箭,日月如梭,转眼间新学期的教师之家旅途又已经一月有余,在领导的信任鼓励下,让作为出头岭镇数学之家成员的我成长、提高了不少。这一月多的时间里,我们经历了线上教学,体验了另一种形式的成长。很感谢教师之家为我们搭建了施展才华的舞台。在这里,我感受到了教育的最大幸福是个人的专业成长,是努力靠近光,追随光,成为光,散发光的过程。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸听得到的进步🌸</p><p class="ql-block"> 在办公室练习粉笔字时,最喜欢听到的莫过于“哇,这是你写的吗?”“哎呀,对你刮目相看呀”。嘿嘿,谢谢你们的肯定,我会更努力练习的。</p> 粉笔字 <p class="ql-block">  最近练字发现了让笔画粗细变化明朗起来的要点,即凡是粗的部分一定是手指发出的力度大或者重,反之,凡是细的线条一定是手指发出的力度小。除了力度要有轻重变化之外,还要注重粉笔与黑板之间的贴合面,“也叫作磨损面”,贴合面越大,笔画线条一定会粗,贴合面小,笔画线条就会瘦下来。</p> <p class="ql-block">  反犬旁书写要领:第一撇略平,第二撇稍立。弧弯勾在与第一撇相交后应有明显转折。第二撇与弧弯勾交点应略靠上。</p> <p class="ql-block">  车字旁书写要领:车字单写时,最后一笔为竖,作为偏旁出现时,最后一笔变为提。整体窄长,竖画落在撇折起笔正下方。</p> <p class="ql-block">  绞丝旁书写要领:第一笔为撇折,第二笔为撇提,两笔指向略有不同,且第二折应稍稍内缩。控制整体宽度,两提画不宜过于伸展。</p> <p class="ql-block">  山字旁书写要领:山字旁三个竖画间距应大体相等,并基本保持垂直。底横斜度应适度加大,左右两竖起笔连线与底横接近平行。</p> <p class="ql-block">  巾字旁书写要领:中竖为垂露,三竖画间距相等。横画须有一定斜度。左竖收笔略低于勾画最低点。</p> <p class="ql-block">  其实,写“巾”这个笔画之前我犹豫了好久,因为我最怕写竖了,总是控不好笔,要么歪,要么扭曲,我本想着先跳过这个笔画,等以后练好了再来写,但是又一想,如果这次练会了,那么以后就不怕写竖了,所以我还是一咬牙坚持着写了,在练习了好多次竖之后,终于写的满意了些,我的粉笔字也算是进了一大步,很庆幸我坚持了。</p> 读书笔记 <p class="ql-block">  利用闲暇时间或者睡前时间读读名著,可以帮助我们深入了解教育家的思想,提升我们的教育学素养,锻炼我们的教育学思维。</p> 线上教学 <p class="ql-block">  上个月受疫情的影响,学校纷纷开展网上授课,而我,也加入了网络授课的大潮中.……“抗击疫情,共克时艰,停课不停学”,看到所有的医护人员,医护志愿者尽最大能力支援疫区,<span style="font-size: 18px;">满心崇敬,热泪盈眶,</span>作为一名普通的老师,我们能做到的就是尽心尽力培育好祖国的花朵,及时调整教学方案,让学生尽可能的充实利用居家时间,合理安排学业。</p> <p class="ql-block">  我采用的是腾讯会议+钉钉的方式教学,腾讯会议视频操作容易,钉钉群主要用来上传批改作业。</p> <p class="ql-block">线上教学的一些经验分享:</p><p class="ql-block"> 1.积分制度:准备学生名单,对那些全程开视频、回答问题积极、作业完成的好、以及准时上下课的同学,都对应奖励相应积分,同理,如果表现不好也会扣除相应分数。这样可以提高他们学习的积极性。</p><p class="ql-block"> 2.上课怕学生分神,课前可提醒学生,认真听课哦,老师会随时点名提问的。</p><p class="ql-block"> 3.根据学生提交作业情况在第二天上课表扬优秀和进步的,并在课堂上奖励连线互动。</p><p class="ql-block"> 4.充分利用教学资源,结合本班学生特点授课,组织学生互动交流,学生学习积极性高,主动性强。</p><p class="ql-block"> 5.上课前几分钟与学生互动,调动学生积极性,总结作业情况,让学生轮流当小老师给同学们讲题。</p><p class="ql-block"> 6.备课组群策群力,资源共享。利用国家中小学智慧平台资源学习借鉴。</p> <p class="ql-block">  每一颗种子,都曾与黄土共融,暗自汲取能量,终得岁物丰成。在教师个人成长的路上,我会努力做到,不弛于空想,不骛于虚声,一步一个脚印,寻梦而行,一路追光。</p>

学生

要领

字旁

笔画

粉笔

书写

教学

贴合

老师

授课