“疫”样时光别样成长——钧台中心小学特殊时光记录

朱晓燕

2019年的那个五一假期，你是怎么安排的？是不是早早就规划着行程？ 或是来一场说走就走的旅行吧，天南海北的去看看，2019年的五一朋友圈总有人四处旅行，从三亚的海弯冲浪到东北雪乡的童话世界，从巴厘岛的沙滩到冰岛的极光……不用担忧想去的那个地方是否有疫情风险，不用查验双码，不用携带核酸检测报告，只是带着一份期待就去了。 或是看一场上映的电影吧，还记得那年暑假《哪咤之魔童降世》正在热映，一句“我命由我不由天”触动了多少人，我们或是呼朋唤友，或是亲子同行，大家亲亲密密地坐在一起，分享着大桶的爆米花，不用扫场所码，不用隔着坐，不用戴口罩，只是满心欢喜的就去了。 这个刚刚过去的假期里，你是否怀念三年前的那份自由呢？ 　　但三年后的这个“五一”假期因为疫情防控常态化，我们不得不去改变，不出禹、不聚集、戴口罩……多了很多限制，但我们都知道只有先去忍受、接受约束的苦，才能享受自由带来的乐，大家积极配合着。 这个假期里，我们也有不一样的收获。 　　假期里，我们的校园一点也不寂寞。 　　这个假期里，每天都有值班老师守护着校园的平安、整洁；也有人呵护着一草一木的生长。 　　这个假期里，自上而下大家一起努力，确保校园平安，上级领导假期里也是步履匆匆，在各个学校督导工作。 　　这个假期里，我们遵守有疫情不远游的约定，每天各个办公室的老师们一起位置共享。 　　大家自觉遵守约定，只是为了假期结束能够如愿地返回校园。 　　放假前，各个年级都结合自己的实际情况布置了相关内容，从基础作业到特色作业，从学科任务到亲子活动，用心的安排让这段日子丰富多彩。 各级备课组长及时收集大家提供的照片，用心整理，让一段记美好更深刻地镌刻在回忆里。 　　一年级安排了走近国学活动，家长陪孩子们一起感受浓厚的国学文化，从一幅幅制作精美的手抄报中呈现出的不仅是优秀的国学文化，更是浓浓的亲子之情。 　　二年级的孩子既让生字开出了美丽的花，又制作了数学小报。写写画画之中，知识也变得有趣起来。 　　三年级的孩子们动手动脑，为我们带来了精心制作的剪纸作品和虎年日历！ 看，漂亮吧？ 　　这是四年级同学的图形拼接画，拼拼画画，让想象飞起来。更让人意外的是这一份份家务劳动清单和妙招大PK，看得出这个假期有多快乐！ 　　五年级的同学的假期里书香横溢，大家共读一本书，用思维导图帮助记录一本书。 　　六年级的孩子们制作了邮票、成长纪念册和英语手绘单词图片。 　　在这个假期里，各级各班的孩子都用心制作了劳动节手抄报，不仅内容丰富、色彩鲜明，而且设计版面多样，表达了对各行各业劳动者的崇高敬意。 　　趁着假期，体验劳动的快乐！ 　　家长和孩子一起行动，效率加倍，快乐也加倍！ 　　趁着假期来到田间地头，感受泥土的芬芳，感受粮食的来之不易。 　　有亲子劳动，更有亲子游戏，游戏之中体验亲子交流的幸福。 　　我们也一起静静的阅读，在这一幅幅静谧的画面中，连时间也停止了，目之所及只有你，心之所想也只有你，一起享受阅读的美好，一起享受亲子时光的美好。 亲子活动不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，更利与促进儿童的健康发展。这个假期，虽不能远游，但因为有家人的陪伴我们更幸福。 　　假期里，每天的日子都很充实。 然而，我们一边沉浸在快乐中，一边时刻注意防范着着已经常态化的疫情。 　　工作群里每天都会有推送的疫情信息，各种信息收集不间断，但大家都在积极配合，力求在最短的时间完成信息统计，我们齐心协力，为防疫工作做力所能及的事情。 　　虽然我们都明白现在疫情防控已经常态化，但突如其来的疫情侵袭还是让我们绷紧了心弦。 　　5月3日，接到暂缓复学的通知，我们及时调整方案，根据安排为线上教学做好准备。 　　线上教学方案、课程表、授课方式……都在最短的时间内确定。 　　最让人触动的是学校的两封信——“五一”暂缓开学致孩子们、致家长们。 　　换一种方式学习，换一种方式探索，换一种方式体悟。疫情停课，只是让我们换了一种打开生活的方式而已，亲爱的孩子们，你们肯定会在经历中收获很多。 　　遵守防疫要求，做好孩子和共同居住人的防护工作，及时、如实上报信息；在孩子进行线上学习时间温馨相伴。 　　一条条一项项，事无巨细，言辞恳切。 　　这是我们第三次暂别校园开始线上授课。 根据学校工作安排，各班老师结合班级具体情况选用不同的方法推进课程。方法虽有差异，用心没有区别。 　　从课前安排，讲授新课，到课后检测，每一个环节都不含糊。 　　“疫”样时光，我们的日子似乎与往常那么不同，从最初的惊慌到今日的从容，我们收获着别样的成长。 这一段特殊的日子里，我们换一种方式打开生活，在各自不同的地方怀抱着同样的期望，亲爱的孩子们啊，希望你们珍惜这不平凡的岁月，书写出更灿烂的明天。