<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实2022新课程标准精神和内容，更新教育观念，促进教育发展方式转变；也为进一步落实市教育部门关于教育优质均衡发展的文件精神，以联研联培的活动形式，整体提升岔河集乡全体教师的教育科研能力和课堂施教能力，从而全面提高教育教学质量。日前，岔河集文教室各校分头承办各学科“新课标学习”活动。岔河集小学、刘庄小学、西下小学、西柏小学四校以及西下小学三奇校区和岔河集小学夹河校区的全体老师积极参与。</p> <p class="ql-block"> 疫情无情人间有爱，这次网络培训学习让岔河集乡全体教师对新课程标准有了进一步的理解，对于新理念有了一个新的认识，可谓受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 首先，新方案、新课标的编写无论是从内容的呈现方式，还是重视儿童已有的经验和兴趣特点提供丰富的与儿童生活背景有关的素材，这些正是激发学生的好奇心和求知欲，新课标处处都是以学生为中心，以重视和培养学生能力为目的。</p><p class="ql-block"> 其次，清楚的认识到新课标和新方案有了很大的改变，目标指向更加具体，明确了新课标的每一个字词都是经过专家严格甄选的，更加顺应习近平新时代中国特色社会主义思想立德树人的要求，课程理念也发生了变化。学生由需要掌握的双基变为四基，两能变为四能，对人才的培养要求更高了。</p> <p class="ql-block"> 岔河集各学校通过视频会议，统一时间，统一进度，集体教研学习新课标和新课程方案，各校均提前谋划，明确目标，轮流发言，共享交流经验，本次新课标的推出是基于核心素养对课程内容进行结构化整合处理和呈现，反应了课程改革的新动向。新课标有四大突破——核心素养，学业质量，内容结构化，育人方式。并且改革了教学评价机制。</p> <p class="ql-block">学习培训是为了应用，经过对新课标的解读和学习梳理，各学校教师对新方案，新理念有了深刻的认识，澄清了对一些问题的模糊认识，而且对今后如何实践课改新理念，实现课堂的最优化起到了很好的指导作用。让学生在享受中学习，在愉快中实践。</p> <p class="ql-block">培训结束后，各学校组织了对新课标的再学习，并认真做好了学习笔记和心得体会。掀起了岔河集乡学习新方案新理念的热潮。</p> <p class="ql-block"> 脚下有土，心中有路。在“双减”背景下，减负提质是一场学生和老师的双向奔赴。岔河集全体教师将从心出发，为孩子们创设出适合学习探究的课堂土壤，使学生在课堂上得以与新思想相遇、相知。并在新方案新理念的指引下助力成长。</p><p class="ql-block"> 我们一辈子做教师，一辈子学做教师；不断挖掘学生学习的潜能，促进每个学生得以最优发展！</p>