课例研讨互交流名师引领促提升——朱玉萍小学道德与法治名师工作室课例研讨交流活动

若水

首夏犹清和，芳草亦未歇。为提升工作室成员的专业素养，切实加快工作室队伍建设，努力形成充满教育智慧的名师工作室团队。赣县区朱玉萍小学道德与法治名师工作室一行人，在5月5日这个风和日丽的立夏日，来到赣县区茅店中心小学，开启了一场教学课例研讨交流活动。 　　此次活动，工作室主持人朱玉萍特别邀请了赣州市教育教学科学研究所思政教研员刘华周莅临指导研讨活动。活动共分三个环节进行：现场展示、课例研讨、名师点拨。 现场展示 　　活动在工作室成员茅店中心小学陈春老师的现场展示课中开始。陈春老师执教的《传统游戏我来做》一课，以“传统游戏我来认”“传统游戏我体验”“传统游戏我传承”为主要环节进行教学。 　　教学时，陈老师从自己展示多样的翻花绳入手，让学生对传统游戏产生惊叹，激发对传统游戏的兴趣。课中设计看图说游戏名称和采访汇报，让学生尽可能多地了解传统游戏和玩法。现场玩传统游戏体验传统游戏带来的快乐，视频七巧板的来历和探秘小组的汇报，让学生明白传统游戏包含着人们生产生活的智慧，也是中华文化的体现。结尾升华情感，作为祖国的花朵，要将传统游戏在这广袤的大地上传播，让更多的人感受到中国文化的魅力。 　　工作室一行人正认真观摩陈老师的课堂。陈老师的整个教学环节，精心设计，注重体验，在轻松融洽的氛围中，收到很好的教学效果。老师们时而专注的倾听，时而凝神的思考。 课例研讨 　　活动的第二环节：课例研讨。工作室成员红金实验学校张利凤老师用无生课堂形式，给我们带来的是四年级上册《从“白色污染”说起》。本节课例，从“认识物品”切入，让孩子找出物品特性，从而揭示本节课的主人公“塑料”。接着层层深入，通过“找一找，看‘我’72变”来探讨塑料的用途广、性能优、危害大的特点。这一知识的学习为接下来学习“议一议：‘我’该不该消失”及“谈一谈：我的金点子”做好了铺垫。 　　城关第四小学周琪老师从垃圾围城视频导入，将“环保卫士大挑战”活动贯穿于整个教学环节，设计了观看视频引发思考、创设情境活动促学、自主探究参与实践、总结升华成就好习惯四个教学环节，以实现教学目标的达成，突破重难点，培养学生自主探究，参与实践的能力。课堂上送出的神秘礼物和板书设计由老师回收的蛋糕餐盘和一次性纸杯制作而成，践行了环保理念。 　　城关第四小学黄丹丹老师无声课堂《中国站起来了》一课，通过学生自主探究、小组合作等方式让学生进入到课堂的学习，同时借助资料让学生感知到新中国成立的伟大意义，在创设情境中激励学生树梦未来。 名师点拨 　　精心妙点只为花开，千锤百炼才见真经。工作室主持人朱玉萍召集成员们针对几位老师的课例，进行研讨交流。 凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。工作室成员纷纷表达自己的观点，并针对几节课提出不同见解。工作室成员不断地梳理教学思路，虚心请教。 　　最后，刘华周老师站在当前思政课大形式下，要求我们的《道德与法治》课程应该紧贴时代形势，精准把握党中央高层领导们的重要精神、重要论述，并以此融合进我们的教学设计中，以大德育观落实立德树人目标。 　　研究是教育科研的重要载体，助力教师专业水平的提升，以及教师科研能力的提高，激励老师们向内谋求自身的发展，是我们工作室的初衷所在。希望工作室成员们今后以更高的热情、更大的干劲投入到课例研究中去，以研究提升教学水平，以研究促进教学，以研究解决实际问题，不断提升思政教师队伍的教学能力和科研水平。