为有效提高我园应对食物中毒事件的紧急处理能力，以最大限度地减少食物中毒事故带来的危害，切实保障幼儿的身体健康，5月7日上午10:50，南木林县第二幼儿园开展了食品安全应急处置演练活动。<br><br> 提前部署 演练前，制定了食物中毒应急预案，成立了食品安全应急小组，对食物中毒演练各环节进行了严密部署，全体教职工提前熟悉演练方案，并做好相关工作。 模拟场景真实演练 为达到演练预期目的，演练方式采取以模拟幼儿在园就餐后发生食物中毒事件的情景进行。 <p class="ql-block"> 早餐后10时50分，大一班突然有五名幼儿出现“头晕、呕吐、腹疼”等症状。班主任老师立即通知保健医，配班老师负责保护现场，并第一时间使用呕吐包收集生物样本，然后对现场进行消杀。</p> 第一时间上报园领导、保健医生 领导如何部署 <p class="ql-block"> 保健医生立即对患儿进行初步诊断，疑似食物中毒，即刻向后勤副园长汇报，由后勤副园长向园长汇报并说明现状。园长则向上级教体局、疾控中心、食品药品卫生监督检验所报告。</p> 班级如何做 <h3 style="text-align: center">收集生物样本，取样时间下午11:30</h3> <h3 style="text-align: center">含氯消毒片配比1:1000</h3> 食堂如何做 同时，食堂管理员立即封锁食堂，禁止食堂工作人员出入，并将食品留样进行封锁。等待市场监管局和卫健委相关人员取留样食品进行现场检测。<br><br> <h3 style="text-align: center">封存食物留样柜</h3> 查看食物记录各种表格 调查监控，寻找问题 对班级用品、厨房就行消毒杀菌 出现重症幼儿怎么办 <p class="ql-block"> 后勤副园长指导相关班级班长与患儿家长进行沟通工作，第一时间与就近医院取得联系，由保健医生和抢救小组共同陪护幼儿就医。</p> 班级其他幼儿怎么组织 <p class="ql-block"> 班主任、保育老师、保健医生对患儿所在班级的儿童进行细致的观察，再次测体温并记录。有轻微症状带去隔离室，与该幼儿家长联系，同时安抚家长情绪。其余各班级密切观察在园幼儿，及时掌握全园幼儿身体状况。</p> <p class="ql-block"> 后勤副园长多吉次仁、教研主任达仓及各班主任负责稳定家长、师幼情绪。</p> <p class="ql-block"> 整个演练过程进展顺利，演练人员参与及时、应急反应迅速，能按要求完成演练任务。在演练结束后，参演人员认真进行了总结反思，针对问题存在提出改进建议。日后我们将继续通过“常操练”的形式提高应对食品安全事故的应急处置能力，为孩子们的健康与安全保驾护航。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">警钟长鸣，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">演练常在，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">方心存敬畏，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">遇到突发情况才能沉着应对</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">全力护佑学生的安全与健康</p>