<p class="ql-block"> 《音乐新课程标准（2022年)》指导思想中指出，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育。以人民为中心，扎根中国大地办教育。坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。反映时代特征，努力构建具有中国特色、世界水准的义务教育课程体系。聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学生通过音乐课程学习和参与丰富多样的艺术实践活动，探究、发现、领略音乐的艺术魅力，培养学生对音乐的持久兴趣，涵养美感，和谐身心，陶冶情操，健全人格。因此，音乐教育也是对学生进行思想政治教育的较佳方式之一。音乐教育中的思政渗透是潜移默化地对学生产生影响的，让学生在不知不觉中接受教育，灵魂得到洗涤，品质得到升华。因此，将思政教育融入自己所教的学科的教学内容中，是每一位教师义不容辞的责任。</p> <p class="ql-block"> 为进一步加强和落实国家“双减”政策，2022年5月7日，奇台农场小学音乐学科开展了“喜迎二十大 小学音乐教学如何有效渗透思政教育”为主题的教研活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动由年级组长王福德老师主持，贾燕校长为活动做了总结，几位音乐老师各抒己见，分别分享了自己在音乐课中的一些见解和经验。</p> <p class="ql-block"> 义务教育艺术课程以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，着力加强社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化的教育；坚持以美育人、以美化人、以美润心、以美培元，引领学生在健康向上的审美实践中感知、体验与理解艺术，逐步提高感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，抵制低俗、庸俗、媚俗倾向；引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强爱党、爱国、爱社会主义的情感，坚定文化自信，提升人文素养，树立人类命运共同体意识，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。</p> <p class="ql-block"> 徐英老师说:思政教育是我国素质教育中一项基础且重要的工作，它对学生人生观、价值观和世界观的塑造起到了至关重要的作用；因此要在小学教学工作中不断渗透思政教育，尤其是在一些特点鲜明、学生学习兴趣较高的学科上，要加强德育工作的渗透；作为音乐教师，我们充分认识到了音乐作为辅助学科对德育工作的帮助，在教学安排上也不断渗透思政教育，争取为祖国花朵的全面健康发展助力。</p> <p class="ql-block"> 陈晓云老师说:教唱歌曲是音乐课的本分，教会学生唱一首歌曲并不难，最主要的是如何将歌曲中蕴含的丰富的思想感情充分地揭示给学生，使他们在声情并茂的演唱过程中性格、情操得到陶冶，心灵得到滋润。</p> <p class="ql-block"> 刘萍老师说:教育有一定的教学方法，德育也有一定的德育方法，只有教师采取正确的德育方法后，才能做到对症下药，从而提升学生各方面的素养，运用恰当的语言对学生进行德育教育。</p> <p class="ql-block"> 主持人王福德老师阐述了自己的观点:音乐教学在教育中起着不可替代的重要作用，我们不仅要注重学生音乐素养的提高，而且要注意到音乐教学对学生德、智、体、美以及心理素质的影响。充分发挥音乐教学对思想政治教育功能的重要作用。音乐，以其独特的魅力使人产生愉悦，唤起人们内心对道德情操的追求与共鸣。可以洗涤人的灵魂，将人的道德情操逐步升华，因此音乐学科渗透思政教育的功能性和有效性是其他学科不能比拟的，也是不可替代的。</p> <p class="ql-block"> 俞万刚副校长提出了自己的看法:他认为德育要落到实处，落到常规课堂当中，是全校教师日常都应该去做事，不仅仅是音乐老师或某一科教师的任务，大家共同努力，相信奇台农场小学学生的德育工作会蒸蒸日上。</p> <p class="ql-block"> 活动最后贾燕校长为本次教研活动做了总结，她说思是指“思想”，政就是“政治教育”，思想教育与德育教育息息相关，德育是让每个孩子成为好孩子，让好孩子成为红孩子，除此之外，我们要从音乐的特性、以及民族音乐的传承出发，教师应当身先示范、做到从日常教学中的点点滴滴引导，渗透思政教育，校长还对大家提出了殷切的希望!希望老师们能够再接再厉，为奇台农场小学的音乐教育做出更大的贡献！</p> <p class="ql-block">编辑:徐英</p><p class="ql-block">审核:音乐教研组</p><p class="ql-block">终审:贾燕</p>