<p class="ql-block"> 幼小衔接，是童年生活的一种自然延伸和过渡，既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，它起着承上启下的作用。《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。”因此，做好幼小衔接工作是十分重要。为有效推进幼小衔接工作，人民路幼儿园开展了以《幼小衔接 我们在行动 》为主题系列教研活动。</p> <p class="ql-block"> 组织全体教师会议，解读《教育部办公厅关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》、十堰市教育局印发的《十堰市2022年学前教育宣传月活动实施方案》的通知和县教育局《竹山县2022年学前教育宣传月活动实施方案》通知的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确宣传月活动主题，帮助教师了解宣传月活动的内容、形式。会议中明确要求从幼儿身心准备、生活准备、社会准备、学习习惯这几方面促进幼儿园和小学科学衔接，全面做好入学准备和入学适应教育工作，确保幼儿顺利实现从幼儿园向小学生活过渡✊✊👇👇</p> <p class="ql-block"> 根据《幼儿园入学准备教育指导要点》树立科学的教育理念，充分尊重幼儿身心发展规律和特点，实施科学的保教，帮助幼儿做好身心各方面的准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，引导教师和家长充分认识幼儿园与小学差异，做好幼小衔接，人民路幼儿园组织开展以下活动：</p> 《我心目中的小学》 <p class="ql-block"> 幼儿园是孩子们梦想起航的乐园，小学更是孩子们蜕变成长的家园！幼升小是孩子们人生中的一个重要转折点，作为孩子们的支持者、引导者，我们要帮助孩子们顺利地度过这个转折期，让他们爱上小学，对小学生活充满向往，大班开展以“我心目中的小学”为主题的教学活动。旨在通过教师有目的、有计划的引导幼儿运用观察、比较和讲述的方法，学习比较小学和幼儿园的不同，帮助幼儿了解小学学习生活，激发幼儿想做一名小学生的愿望。👏👏👏👇👇👇</p> 《我的小手真能干》 <p class="ql-block"> 3-6岁是孩子生活自理能力发展的关键时期，在幼小衔接过程中，培养孩子良好的生活自理能力是幼儿进入小学生活、学习的基础， 为了提高孩子们的生活自理能力，发展孩子们的精细动作，组织大班全体幼儿参与 “我的小手真能干”生活独立能力大比拼活动。</p> <p class="ql-block"> 通过有趣的比赛活动，让幼儿感受到自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情自己做。通过比赛满足孩子的表现欲，训练孩子的动手能力，进而加强幼儿生活技能教育。与此同时，希望家长们也要学会放手，给予孩子更多锻炼的机会，让他们逐步成长为真正的“生活小主人”！</p> 主题研讨 <p class="ql-block"> 保教主任温霞围绕“幼小衔接——我们在行动”为主题组织开展园本教研活动。她从＂什么是幼小衔接、幼儿园教师要怎么做，家长如何做好幼小衔接”三个方面，结合真实、生动的实例详细阐述，教师们展开讨论；大班教师针对《我心目中的小学》教学活动和《我的小手真能干》竞赛活动做总结反思。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接是一项长期性工作，人民路幼儿园将继续贯彻落实《幼儿园入学准备教育指导要点》，充分理解和尊重幼儿的学习方式和特点，把入学准备教育目标和内容要求融入幼儿园活动中，做好幼小衔接，为幼儿更好地适应小学学习和生活打下坚实的基础，让幼小衔接工作有温度、有成效!</p>