线上教研共成长不负时光不负春

Michelle

为了加强小学道德与法治学科的教学研究，交流我市小学道德与法治课程新经验和新成果，2022年5月6日，青岛市即墨区全体小学道德与法治教师齐聚“云端”，开展了主题为“青岛市小学道德法治课堂教学改进主题研讨会”的教研活动。 活动包含以下内容：一、市公开课课例展示1.课题：二年级《安全地玩》授课人：梁玉芹（平度市第二实验小学） 2.课题：五年级《屹立在世界的东方》（第二课时）授课人：马瑞霞（青岛市即墨区华山路小学） 二、经验交流1.题目:《牵手少先队，让思政课堂动起来》发言人：温滢滢（平度市南京路小学） 2.题目：《立足活动，奏响德育润心主旋律》发言人：刘华琳（青岛市即墨区龙山中心小学） 3.题目：《让 “合作育人”融入道德与法治课堂》发言人：陈凯功（胶州市常州路小学）三、课例点评1.执教教师反思2.教师互动评课3.专家点评：吴广玉（莱西市教育和体育局教研室）四、会议总结发言人：徐开颜（青岛市教育科学研究院）    市公开课课例展示 第一节课是平度市第二实验小学的梁玉芹老师执教的二年级道德与法治下册《安全地玩》，梁老师从孩子身边的玩具入手，玩安全的玩具，引起孩子们的求知欲，帮助孩子了解游戏场所与游戏过程中可能存在的安全隐患，学习自觉的远离安全隐患，学会健康、安全地生活。课堂上师生互动热烈，在这个过程中孩子们充分交流，增长知识。 　　即墨区华山路小学马瑞霞老师为我们展示了五年级下册道德与法治《屹立在世界的东方》第二课时。本堂课，老师引导学生一步一步体会抗美援朝的历史背景。在英雄故事会环节，引导学生生动形象的讲故事，体会英雄先烈的爱国主义精神、革命乐观主义精神。在体会独立自主的和平外交政策环节，放手给学生，学生通过收集和整理这些资源，增强了对过往历史的了解。本节课课堂上气氛活跃，学生学习兴趣浓厚，是一节较成功的道德与法治课。 经验交流 温滢滢老师给我们带来了《牵手少先队，让思政课堂动起来》的经验分享。温老师从开好主题队会，引起学生情感共鸣；依托传统节日，增强学生的文化自信；借助研学活动，培养学生的情感认同；巧用社会资源，拓宽学校的德育渠道，四方面讲了学校做的努力。既丰富了课程资源，又能根据实际需要选择最恰当的教育内容，对道德与法治课堂教学起到了补充和完善的作用。也使德育的时效性明显加强，让学生在活动中得到了成长了锻炼，也增强了班级的凝聚力。 　　刘华琳老师的《立足活动奏响德育润心主旋律》，特别强调从学生角度出发，以活动为载体，体现思政课的生活性、实践性要素，将课堂教学和学生生活经验、日常德育、家庭社会教育有效对接，有步骤、有顺序地开展教学，用贴近学生的语言、喜闻乐见的活动，让思政课真正地走进学生的生活，让学生爱上思政课。 　　陈凯功老师的《育人为本砥励前行》提到的”12345”研究思路对我们启发很大.一大”主轴”,以”合作育人”为主轴，通过个性化表达，彰显未来常小人的核心素养。二大”主线”，总结梳理一条线，深化创新一条线，三大”策略”，价值的引领策略、生活体验策略、评价激励策略.四大”机制”，每周一议，每月一事，每学期一展，每年一彰，五大”模块”合作课堂、合作家庭、合作课程、合作校园、合作班集体.通过践行这一研究思路,力争达到合作育人的境界。 课例点评 两位老师分别对本堂课的教学模式、教学亮点及不足进行了教学反思。 　　随后，即墨区和平度市的骨干教师进行了有针对性评课。 　　在互动评课环节后，莱西市教育和体育局教研室吴广玉老师也对授课的两位老师进行了点评。她认为这两个课例亮点纷呈。这两个课例都是在对教材认真解析的基础之上，立足学生实际，通过有条理的环节设置，达成教学目标。 梁老师立足学生生活实际，以学生生活中的需要和问题为出发点，用四个板块有效地支撑起整堂课。层次清楚，目标准确，值得我们学习的地方有两点：一是紧扣课程标准，突出学科价值。本课教学设计紧紧依据课程标准定准教学目标，这节课进行了巧妙的设计，突出了课程目标。二是把准教材解读，突出创新意识。我们要学会创造性的使用教材，并且做到教材解读的重构。 马老师的课在教材的基础之上，通过电影、地图、视频等形式，实现了资源的开发与利用，并且调动学生的积极性，让学生课前收集材料，从而让学生了解新中国成立后的历史背景，厚植了国家情怀。同时，马老师的课还通过搭建路径，用英雄故事会和童眼观外交两个活动，让学生自主学习，老师期间还适时点拨，注重价值引导。 　　除了亮点外，吴广玉老师还提出了恳切的建议。《安全地玩》这一课中，制作安全提示牌，教材预设的目的是把课堂所学的安全意识以活动的方式进行运用和推广，同时鼓励学生做安全生活的积极推动者，为他人安全的生活做出力所能及的努力。把它作为课堂的一个环节来设计和实施，对于目标的达成力度是不够的，需要我们再思考。《屹立在世界的东方》一课，介绍了新中国成立初期面临着挑战和发生的重大事件，目的是引导学生感悟新中国建设者们为国献身的爱国热情和爱国精神，这些感悟离不开老师的启发，所以我们要注重启发式教育引导学生发现问题，分析问题，思考问题，在不断启发中让学生水到渠成，得出结论。 会议总结 最后，青岛市教育科学研究院教研员徐开颜老师做了会议总结。她指出思政老师应该提前认真学习新课程标准，吃透读懂才能更好的指导教学。 徐老师以《四通八达的交通》一课为例，出示了四版教学目标，她认为做好教学设计，教学目标首当其冲，必须要写好。通过出示四版教学目标，让老师们更加深切地体会思政课在提高学生核心素养方面不可或缺的作用。 　　在即墨区道德与法治教研员孙丽君老师的带领下，各学校道德与法治团队如火如荼地开展线上学习。 　　疫情难阻春风暖，线上教学情更浓。此次活动，为教师们搭建了交流平台，达到了教师互相学习、相互探讨、共同提高的目的，进一步更新了教育理念，优化了教学过程，沐浴和煦的教研春风，我们将乘风破浪，行稳致远。