遇见爱,遇见你——岩泉一组《幼儿园保教工作的优化》专题讲座

🌈莲都区彩虹桥幼儿园——江宛颐

<p class="ql-block">  “一日生活皆课程”,幼儿园一日活动常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证,更是幼儿健康成长的保证。为进一步优化一日活动,提高保教质量,引领教师关注细节,做细、做实幼儿园一日生活的每个环节。2022年5月6日,岩泉一组特邀片区责任督学责任人、丽水市莲都区培红幼儿园沈洁园长来园做《幼儿园保教工作的优化》专题讲座。</p><p class="ql-block"> 此次专题讲座在彩虹桥幼儿园多功能厅举行。根据防疫要求岩泉一组片区各园各班一位老师参加。</p> <p class="ql-block">  沈园长从给孩子一个真环境、给老师一个好抓手、给园所一片暖色调三个方面对老师们进行了强化指导。</p> <p class="ql-block">  首先,沈洁园长带领大家一起探讨了主题墙创设的基本要求,结合生动的案例详细介绍了主题墙的创设,以及对应的解决策略作了具体而详实的解说。</p><p class="ql-block"> 其实孩子都是“审美专家”,环境内容他们喜欢,才会关注。主题墙是教师与孩子之间默契的体现,并且排版与色彩搭配都有着大学问,让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子……</p> <p class="ql-block">  接着,沈园长运用大量照片、案例供教师进行分析学习、分享交流,直观、生动地介绍一日生活保教站位及配合要求,结合实际进行了细致解读。希望大家精益求精,注重细节管理;注重五大领域之间的相互渗透和整合,遵循幼儿身心发展规律和学习特点。</p> <p class="ql-block">  随后,沈园长向大家介绍了2022年2月14日教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》(简称《评估指南》)。在学习中,教师们了解到《评估指南》以科学质量观为指导,突出过程导向,强调在教育教学过程中教师应要坚持以儿童为本,聚焦过程,注重幼儿发展的整体性和连续性,在活动组织、师幼互动、家园共育、环境创设等方面要加强对幼儿学习与发展过程的关注和研究,坚持以游戏为基本活动,创设支持幼儿主动探究的环境,提供丰富适宜的活动材料,理解尊重幼儿并支持其有意义学习,促进幼儿全面发展。</p> <p class="ql-block">  最后,沈园长对评估当天教师应注意的细节进行了详细的讲解。教师们表示:要深入研读培训内容,充分挖掘和思考每个环节的教育价值,优化一日活动的各个环节。</p> <p class="ql-block">  沈园长的解说面面俱到,帮助大家进一步掌握幼儿园保教工作中的重要细节。大家在对照中获取经验,发现存在的不足;在思考中达成共识,找出问题的本质;在实践中优化改进,明晰前行的方向。希望通过本次培训活动,岩泉一组片区各园老师将继续加强一日活动的优化,让科学的教育观念真正内化为教师自身的行为意识并落实到实践。进一步提高幼儿园的保教质量,为孩子营造一个安全健康、积极向上的生活及学习环境。</p>

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