科学衔接快乐启航

密州路幼儿园中三班

小学，是孩子从幼儿园向前迈进的另一个台阶，是孩子成长中的一个重大转折点。随着毕业的脚步越来越近，大班的孩子们即将告别生活了三年的幼儿园，进入小学踏上崭新的人生旅途。 什么是幼小衔接？ 幼小衔接，是让孩子从幼儿园顺利过渡到小学的一个过程。不少家长单纯的认为是给孩子多学习算数或拼音，或者去培训班学习，这种认识是错误的。 做好幼小衔接，需要从多个方面去入手准备，要充分了解孩子各方面能力、学习习惯与兴趣以及知识运用能力。因为进入小学后，孩子需要独立去处理生活、学习和人际交往所遇到的各种问题。 幼小衔接是幼儿的生命成长历程中必不可少的阶段，如果要下一个定义的话，那么我们可以说，幼小衔接是幼儿在学前阶段为了适应小学学习生活而进行的生理、心理、能力、习惯各方面的准备。 幼小衔接我们每天都在进行时哦🌈🌈 幼小衔接—身心准备 身心准备，是指幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备，主要包括对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等。 喜欢运动 鼓励幼儿积极参加户外活动。充分保证幼儿每天的户外游戏门体育活动时间。提供方便、灵活多样的体育活动材料，开展多种形式的游戏和体育活动。鼓励、支持幼儿选择自己喜欢的活动。 发展大肌肉动作根据大班幼儿运动能力发展特点和个体差异，适当增加运动量和运动强度，提高动作的协调性和灵活性，增强力量和提高耐力。 锻炼精细动作。在日常生活和游戏中鼓励幼儿学会正确、熟练地扣扣子、系鞋带、使用筷子;提供画笔、剪刀、小型积塑等工具和材料，支持幼儿进行画、剪、折、撕、粘、拼等各种活动，锻炼手部小肌肉动作。生活中鼓励幼儿自己的事情自己做。 幼小衔接—生活准备生活自理 引导幼儿学会分类整理和存放个人物品。坚持自己的事情自己做，能分类整理和保管好自己的物品。 幼小衔接—社会准备交往合作 能与同伴分工合作共同完成任务，遇到困难互帮互助，发生冲突时尝试协商解决。 幼小衔接—学习准备学习能力 能说出图画书的主要情节，并有自己的理解和想法。 书写准备 步入大班的孩子们，相对应的书写活动也适当增加了，对于他们来说，书写习惯的要求和培养是十分重要的，因此在平时的教学活动中我们要十分关注孩子的书写姿势和方法，发现有姿势不正确的情况要及时的纠正。 幼小衔接不单是家长或幼儿园的任务，是二者合一。小朋友送到幼儿园后，从任务意识到学习能力、习惯培养，从小班开始就慢慢建立起来。 幼小衔接在幼儿园以生活、学习习惯培养为主，于孩子的终身学习和发展来说才是至关重要的两个点，只有习惯培养好了，才能学习好、生活好。