探课标提纲挈领,明方向胸有成竹——下乐坪学校语文“新课标解读”线上教研学习活动

郑倩

<p class="ql-block"> 新理念·新思路·新策略</p><p class="ql-block"> 为更好地学习和落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》,5月6日下午,下乐坪学校全体语文教师线上聆听了北师大吴欣歆教授对语文新课标解读的专题讲座。</p> <p class="ql-block">  课标组成员吴歆欣教授从构建素养型语文课程目标、素养型语文课程内容、优化课程内容结构等方面为我们做出指导性的建议。</p> <p class="ql-block">  通过认真聆听吴教授的讲座,语文组老师们对新课标有了更深、更精准的理。老师们表示,今后将在教学实践中深入领会《义务教育语文新课程标准》的精神实质,切实转变观念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位,真正确立语文教育的新理念,全面提高学生的整体语文素养,注重提高学生的语文实践能力,积极促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活,跨学科的学习和探究式的学习,使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。</p> <p class="ql-block">  新课标的发布为探索语文教学方式提供了有力的抓手,以研促教,助力“双减”,老师们会将课标理念贯彻到日常教学中,转化为实实在在、真真切切的教学行为,切实提高语文课堂教学效率,提升语文课堂教学质量。</p> <p class="ql-block"> 问渠那得清如许,为有源头活水来。</p><p class="ql-block"> 2022版新课标无疑是源头活水,为老师们今后的教育教学指明新方向,注入新能量!</p> <p class="ql-block">   不负春光,不负韶华。</p><p class="ql-block"> 通过学习语文新课标,各年级老师对相应学段的课标要求有了更深、更精准的理解。课标是“纲”,提纲挈领,让语文老师抓住重点;课标是“灯”,指引我们前进的方向;课标是“圈”,让语文知范围懂分寸。</p><p class="ql-block"><br></p>

语文

课标

新课标

学习

老师

教学

语文课程

学生

素养

源头活水