【能力提升建设年】龙楼中心小学开展“走出校园欺凌共创和谐校园”主题培训活动

龙楼中心小学梁小恋

春未尽夏初临，风雨晨辉，五月已归。五月是劳动的季节、是青春的季节、是感恩的季节。我校“走出校园欺凌共创和谐校园”主题培训活动在梁小恋老师的主持下，徐徐拉开了帷幕。 　　为落实到位，林明慧校长高度重视，亲自对活动的开展进行全面指导。此次活动分为两个步骤进行。一是由林明慧校长给老师们解读校园欺凌的含义以及遇到欺凌如何处理等问题；二是要求老师组织学生开展以“走出校园欺凌共创和谐校园”为主题的教育活动。 　　校园欺凌暴力事件频频发生，让人触目惊心，这种暴力倾向严重影响了学生们的正常生活和学习，身心健康也受到严重威胁，更削弱了学校的教育成果，引起了家长、老师、社会、学校的高度重视。2022年5月7日上午，我校组织老师参加“走出校园欺凌共创和谐校园”主题培训活动。 1.校园欺凌常见情形。 （1）索要钱物，不给就拳脚相加。 （2）以大欺小，以众欺寡。 （3）为了一点小事，大打出手。 （4）同学之间因“义气”之争。 （5）不堪长期受辱，以暴制暴。 2.预防欺凌的办法。 （1）不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于争。 （2）要及时报告。我们要认识到勒索、敲诈经常是同欺凌紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇、造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。 （3）要搞好人际关系，强化自我保护意识。 （4）要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”；对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人报复，以免引起更大的争端。 　　林明慧校长在活动最后向各位班主任以及老师们提出今后的工作要求与方式。 一、密切关注学生的思想动向 经常通过家长群了解学生的想法，通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。 　　二、充分利用多媒体技术 可播放纪录片，教给学生：当面对他人攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机；掌握应对校园欺凌正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。 三、加强家校联系 要随时和家长保持沟通，特别是现在留守儿童较多，他们大部分存在心理问题，有必要对他们进行心理干预，形成家校合力，共同努力，管教好孩子。 四、鼓励学生积极参加学校组织的活动多参加集体活动有利于释放心理压力。把过剩的精力用在集体活动中，可以融洽和同学的关系，客观上减少暴力事件的发生。 梁小恋老师提出了以下三点要求: 一、成立组织，强化管理。各校要成立以校长为组长的“校园欺凌专项治理工作领导小组” 二、加大宣传，增强防范意识。各校要通过召开班子会、教师会、班主任会、主题学习活动等形式，学习《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》文件精神，结合具体事例，向老师介绍了什么是欺凌，怎样预防欺凌，教育学生要珍惜友谊，不以大欺小，不以强欺弱，要与人为善、互相帮助、远离欺凌、加强自我保护意识。三、其他学校的老师回去以后要给所有的老师们进行二次培训以及开展以“走出校园欺凌共创和谐校园”为主题对学生进行教育。 —END—