<p class="ql-block">还没有送走春天的脚步，夏天就悄然而至。在与春天携手时，第四小学幼儿园开展"春天”一系列主题活动。让我们通过春日主题活动，与幼儿一起亲近大自然，一起去感知、去体验、去探索春天。</p> <p class="ql-block">我园结合幼儿实际情况，根据孩子们的年龄特点，开展了寻春、踏春、颂春、绘春、嬉春等多样化系列活动。</p><p class="ql-block">1.通过带领幼儿尝试用多种途径寻找春天，听绘本故事，唱春天的歌曲观察春天的景色，感知春天明显的特征变化，更深的感受春天的气息萌发幼儿热爱春天、热爱大自然的美好情感。</p><p class="ql-block">2.幼儿自己种植、浇水、呵护、观察发现芽芽生长过程。并在区域活动课里开展捏、揉、画、贴、剪、折纸等表现春的各种活动。用万能工匠拼出春天。通过这一系列活动，有效提高了幼儿的观察能力，动手操做能力，培养了孩子们的责任意识。</p><p class="ql-block">3.让幼儿通过亲自参与、看、摸、听、闻、玩等多感官接触，融入到春天里感受到大自然的神奇与美好学会运用多种途径表达对春天的喜爱。</p> <p class="ql-block">老师们带领着孩子们一起发现春天，探秘自然，聆听春的消息。与孩子们开启了一次“寻春”的快乐旅程。</p> <p class="ql-block">“踏春”开始啦！孩子们欣赏着四周的景色，一边走，一边与伙伴谈论着自己的发现，寻找着春天的足迹，感受春天的气息，探索春天的秘密，在与大自然亲密接触中，处处留下了孩子们快乐的笑声！</p> <p class="ql-block">“颂春”孩子们通过自己的歌声和小手制作出来的春天，尽情地表达出对春天的热爱，在作品中体现出一派生机勃勃的春景。</p> <p class="ql-block">“嬉春”——孩子们游玩在春日的美景里快乐的像一只只小鸟。</p> <p class="ql-block"> 此次"春”的主题活动，让孩子们用眼睛、耳朵、身体感受了春天的到来，用小手描绘了花的身姿，景的美丽。丰富了情感体验，但愿这美好的季节能带给他们美的享受，陶冶他们幼小的心灵。"春”主题活动圆满落下帷幕。 时间过得匆匆忙忙，春天就要画上句号，让我们去拥抱这美妙的春天，迎接夏天的到来！</p>