信息技术赋能教学，是深化教育教学改革的重要保障，也是教师应具备的一项重要技能。 为进一步提升我校教师信息技术化应用能力，推动教师主动适应信息化，人工智能等新技术革命，促进信息技术与教育教学融合创新发展， 2022年5月6日晚8点，涉县井店镇中心校组织全体教师参加信息技术2.0线上培训。 本次培训为我们做主讲的是邯郸市农林路小学郝杰老师，她培训的内容是:《四步法助力交互式课堂》。通过四步法助力交互式课堂的研修，总结出一般研修的流程：一有备而来—校本研修前主题学习;二有空就研—技术支持下混合研修;三有用就用—校本研修中资料整理;四有感而发—校本研修后成果分享。 现代信息技术运用于学科教学之中无疑对教师的业务素养提出了更高的要求。它要求教师能熟练掌握现代信息技术，优化教学手段，提高课堂效益。这种新形势下的新要求对于平均年龄偏大，信息技术水平参差不齐的我们，无疑是一大难题，但老师们的学习热情一点也没被困难压倒。老师们的学习热情很高，认真聆听，仔细做记录，一笔笔架起信息技术与学科融合的桥梁，用信息技术开辟教学新天地。 根据各学校的学习情况反馈，贾海峰校长在教学群里提出三个要求 :一、认识要到位 ；二、组织管理要到位 ；三、应用实践要到位 。 通过培训学习，增强了教师们运用信息技术促进课堂教学的信心，我们相信在今后的教学工作中，教师们会将信息化教学带进课堂，促进信息技术与学科教学的深度融合，探索高质量教育教学的途径方法及自身专业成长。井店镇教育的明天一定会更有希望，一定会更加灿烂辉煌。 撰稿人：吕晓娟<div>审稿人：贾海峰</div><div>核稿人：赵云平</div><div>单 位：涉县井店镇中心校</div>