“纸”为遇见你—镇巴县育才幼儿园大一班班本课程

木棉花开

课程来源：晨间活动时，蜜蜜、乐乐、文妤拿出卡纸和剪刀剪起纸来；喝水排队时，甜甜拿出一张小卡纸，折起来；餐前准备时，淑宣拿出美术本上的贴纸粘在手上玩；餐后散步时，鸿帆拿出卡纸折飞机玩；离园排队时，文航、家宣拿着卫生纸在手指上绕来绕去的玩耍。一日活动的各个环节，班级的小朋友们总是爱拿出纸来进行各种玩，对纸的兴趣非常大，于是一个个问题抛给了他们，“纸可以做什么呢？”“纸到底是怎么来的呢？”“还有其他不一样的纸吗？”孩子们的探究欲望由此激发，我们的“‘纸’为遇见你”探秘之旅就开始了…… 课程目标：1.了解纸的种类、特点、制作方法及用途。2.能积极参与收集和讨论活动，乐意与同伴分享知道的有关纸的信息。3.充分体验“‘纸’为遇见你”活动带来的乐趣。 “纸”的遇见 纸是一日生活中随处可见，必不可少的生活用品。在你身边都收集到了哪些纸？这些纸的用途是什么？利用家长资源，宝爸宝妈们带着孩子行动起来了！ 看一看，摸一摸，闻一闻，大家把搜集到的纸带到幼儿园来，和纸来一个亲密接触。 我们搜集到的各种各样的纸。 “纸”的秘密 造纸是我国四大发明之一，在东汉元兴元年蔡伦改进了造纸术。他用树皮、麻头及敝布、鱼网等原料，经过挫、捣、炒、烘等工艺制造的纸，是现代纸的渊源。这种纸，原料容易找到，又很便宜，质量也提高了，逐渐普遍使用。为纪念蔡伦的功绩，后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。 为了让枯燥、乏味的知识让幼儿轻松的了解，我们运用了图片视频观看的形式，让孩子们知道纸是怎样制造出来的，而且孩子们知道了纸给人类带来的很多重大的改变。 科学活动：造纸术学习了古代造纸术，我们也来试一试。 “纸”的乐趣 在孩子们眼里，纸就像魔术师变魔术一样变化多端，妙不可言。纸不仅是幼儿生活中的伙伴，也是幼儿游戏、创作的必备材料。依从孩子们对纸的兴趣，我们带领幼儿与各种各样的纸展开了一系列活动，让我们一起进入纸的宽广世界，开启他们的创意之旅…… 科学活动：站起来的纸纸能站起来吗？动动脑筋，我们成功的让纸站起来了！ 科学活动：比比谁的纸力量大薄薄的一张纸到了我们手中，能放很多小木棍。一起来比一比谁的纸力气大，放的小木棍多。 科学活动：纸的吸水性白白的纸放进颜料里，会发生什么变化呢？我们一起来看看吧。 美术活动：宣纸画宣纸软软的，吸水性很好，我们用毛笔画出美丽的桃花。 美术活动：撕贴画把不同颜色的纸撕成小碎片，可以粘贴成好看的一幅画。 美术活动：美丽的染纸折一折，染一染，白白的纸变成了好看的花手帕。 手工操作：剪纸、剪贴画、折纸剪一剪，贴一贴，把春天的花园留在纸上。 拿出彩纸折一折，折出一只小兔子。 动动小手剪一剪，剪出漂亮的小窗花。 户外活动：好玩的报纸小小的报纸，也有大大的乐趣。 活动反思：纸的玩法和作用还有很多，通过这一系列活动的开展，孩子们知道了纸不光能制作出好看的美工作品，还能和我们做游戏，装饰我们的环境，纸的作用真是太多了…… 幼儿的收获：通过一系列纸活动的开展，激发了孩子们参加活动的浓厚兴趣，体现了幼儿园课程开发的“自由、自主、创造、愉悦”精神。孩子们的语言表达能力、动手操作能力、同伴合作能力、创新能力等都得到了很好的发展。教师的收获：在幼儿园以“游戏”为基本活动的指引下，我们一起走进了班本课程，体会到了班本课程真正来源于孩子们的生活，我们顺应孩子们天性、尊重孩子们的主体地位、从孩子当下的兴趣、需要出发，由小及大，形成连续、灵活、渗透的课程，给予孩子们支持和鼓励，促进了孩子们全面和谐健康发展，让孩子们拥有一个快乐而有意义的童年。