深入学习新课标把握教学新航向

水蓝

2022年4月21日，教育部《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》发布，并于今年9月秋季学期开始执行。 　　2022版新课标发布后的两周多，在台前县中小学教研室的引领下，台前县中学语文教师通过网络平台进行了4次省级以上的的课标解读培训学习。 　　2022年4月24日，利用金太阳教育教科所这个平台，中学语文教师们学习了徐培英老师的《新课标解读与作业优化设计》讲座。讲座在新课标解读的基础上对接教材的每个单元讲解如何进行作业优化设计。新的教育形势下，优化作业，减负增效是每个老师面临的课题，本讲座让老师们窥斑见豹。 　　2022年4月26日，由河南省教研室牵头，通过远程教育平台，洛阳市教研员、邓州市教研员分别做了《落实课堂基本教学要求》和《用好教材，提高教学质量》的讲座，讲座深度剖析了河南省教育厅刚颁发不久的《河南省义务教育学科课堂教学基本要求》，同时也对新课标做了一定的解读，对新课标下的课堂教学做了示范和引领。对新课标背景下的课堂教学重点的细节给予了指导和帮助。 　　2022年4月27日，广大中学语文教师又学习了人民教育出版社编审刘真福老师主讲的《2022版义务教育中学语文学科新课程标准解读》讲座。刘真福老师针对新老课标出现的变化做了比较，并引领我们解锁新课标下的课堂教学方法和模式。 　　2022年5月6日，疫情困扰下的台前县，中学语文教师仍然坚持在网课之外学习新课标。这次学习的讲座是北京师范大学教授、课标组核心成员吴欣歆的《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》解读。吴教授引领老师们聚焦义务教育课程方案、课程标准新变化，详解课程建设、课程内容、学业质量标准、教学建议。 　　2022版新课标既巩固了中学语文不可撼动的“老大”地位，也出现了不少新变化。如新增了核心素养的四个方面，语文课程目标方面明确了阅读部分的主题与载体形式，对学生阅读量、阅读能力的提升提出了新的要求，更加注重整本书阅读，明确了构建学习任务群。同时对学业质量提出了明确的要求等。 　　2022版新课标颁布以后，老师们都欢欣鼓舞，精神振奋。他们通过下载学习新课标，听取专家解读讲座，获取网上资料等多种途径学习新课标。我们期待广大教师通过不断的学习，努力提升自己的教学水平，为我县的教学质量提高增光添彩。