华宁第一小学李海娇的美篇

华宁第一小学李海娇

课题研究促发展，教学教研共精彩！——华宁第一小学县级课题“‘算用结合’教学的实践与研究”结题鉴定会简讯 　　2022年5月6日下午，华宁第一小学举行了县级课题《“算用结合”教学的实践与研究》结题鉴定会。课题鉴定组专家一行六人对该课题进行了缜密的审查鉴定，最终宣布该课题通过评审，予以结题。 本次结题鉴定会由王绍玲老师主持，除课题鉴定组六位专家外，该课题组全体成员和华宁第一小学的领导班子及全体教研组长也参加了结题鉴定会。 会议开始前，王绍玲老师首先介绍了课题鉴定组的六位专家：华宁县教育体育局教科所所长杜云寿；华宁县教育体育局教科所教研员王绍玲；华宁第二小学校长姜绍昌；华宁县宁州街道中心小学校长王应伟；华宁县华溪镇中心小学校长许俊；华宁县盘溪镇中心小学校长李达。课题主持人谭艳玲老师向专家们介绍了课题组成员。在良好的氛围中王绍玲老师宣布结题鉴定会正式开始。 　　会议分四个议程进行。 议程一：观摩汇报课 　　下午2时20分，会议正式开始，参会人员首先观摩了课题汇报课。李洁老师执教的汇报课《乘法分配律》分三步展示了“算用结合”教学的策略：创设情境，以用引算；深化算理，以用促算；走进生活，以用激算。在引导学生探索算理，应用计算的过程中，巧妙、深刻地展示了课题研究的成果，获得了专家组的一致好评。 鉴定组专家认真观摩汇报课 议程二：聆听结题报告 　　汇报课结束后，课题主持人谭艳玲老师做了结题报告。 　　谭老师结合具体案例和实践资料，阐述了结题报告中的核心观点，从“课题研究的基本情况”、“研究过程概述”、“课题研究的成果”、“存在问题”和“努力方向”等五方面进行了结题汇报，既简明扼要，又突出关键，重点汇报了课题研究的成果，无论是学生方面，教学方面还是教师方面，以事实依据，以作品展示，以成绩对比，展现了研究过程的艰辛，展现了课题组教师的付出与成长，更展示了研究成果的丰硕。 议程三：查阅资料 　　听取了结题报告后，专家组认真查阅了该课题提供的相关材料。 议程四：答辩质疑 　　查阅资料后，进入答辩环节。 　　鉴定组专家就本课题质疑、提问。课题组成员积极思考，踊跃发言，谈自己的做法，谈自己的收获；在专家的总结、点评下，又再次深入思考自己的认识是否到位，做法能否再优化，对课标的解读是否更准确深入。答辩不仅仅是就本课题展开，更多的是对以后的教学思考。这一环节震撼心灵，发人深省。如王应伟老师指出课题的价值让我们回归做课题的初心；李达老师提出的观点“计算、应用两条线，两头并进方显效”解答了教师数学教学中的困惑；许俊老师“十年磨一剑，五年终破米”是对教师的殷切希望。王绍玲老师的“酿得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”道出了教育的真谛；杜云寿老师提出的“示范”二字更是重压心头，是对一小教师的高要求，厚期望。 议程五：结题总结 　　答辩结束后，经鉴定组成员评议一致同意通过结题。杜所长宣布这一决议，全场掌声雷动。 　　杜所长对“‘算用结合’教学的实践与研究”这一课题进行了总结，他从五方面给予肯定：1.课题选题有价值；2.课题组织管理有效率；3.研究方法选用恰当；4.资料详实丰富；5.研究成果有借鉴指导价值。同时他也指出不足：研究成果稍显空泛。他希望：“‘算用结合’教学的实践与研究”这一课题虽然结题了，但对课题的研究不应该画上句号，一小教师在今后的学习中精选研究课题，精选研究人员，科学研究，把研究成果最大化地应用到教学中，切实助力教学质量的提升。 　　华宁第一小学校长宋紫龙进行了发言。他代表全体教师感谢华宁县教科所，感谢各位专家的点评；同时虚心听取专家组意见，在今后的工作中一小教师不负使命，示范为先，抓教学，抓质量，抓科研，无愧于“一小”称号。 　　最后，王绍玲老师对本次会议进行了总结。她认为这是一次圆满的结题鉴定会，她希望一小教师目标要高远，步履要坚定，行为要示范，做一个有理想、有本领、守初心、担使命的一小人。