<p class="ql-block">亲爱的家长朋友们:</p><p class="ql-block"> 您好！为客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2022年国家义务教育质量监测的通知》（国教督办函〔2022〕7号）精神，国务院将于2022年5月25-26日在全国统一开展义务教育阶段四年级学生语文、英语、艺术学业质量测试，艺术演唱测试、英语口语测试（抽测）以及相关因素问卷填答等监测工作。</p><p class="ql-block"> 我校被定为2022年国家基础教育质量监测样本校。为了进一步加大宣传力度，提高全体师生与家长对该项工作的知晓率，促进家校协同，形成良好的舆论氛围，更好地推进国家教育质量监测工作，现将有关情况说明如下，请您认真阅读。</p> 01 监测目的 <p class="ql-block"> 为深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。</p> 02 监测时间 03 监测对象 <p class="ql-block"> 样本校校长、2022年春季学期四年级班主任、语文、音乐、美术、英语教师参加网络问卷填答。四年级学生参加语文、英语、艺术学业质量测试，艺术演唱测试和英语口语测试（抽测）以及相关因素问卷填答。</p> 04 监测内容 <p class="ql-block"> 义务教育阶段学生语文、艺术、英语课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等，同时监测学生心理健康状况。</p><p class="ql-block"> 语文：重点测查语文基础知识情况、阅读能力和书面表达能力等。</p><p class="ql-block"> 艺术：重点测查学生掌握艺术基础知识情况，通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力，审美趣味和审美格调等。</p><p class="ql-block"> 英语：重点测查英语基础知识情况，阅读、写作等综合语言运用能力等。</p> <p class="ql-block"> 尊敬的家长朋友们，实施国家义务教育质量监测是落实素质教育的一项重要举措。让我们共同携手，鼓励孩子以积极的心态，顺利通过国家义务教育质量监测。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">责任编辑:李淑武</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">图文编辑:王广义</p>