<p class="ql-block"> 为深入推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，我园坚持面向全体幼儿，针对幼儿的身心发展特点，开展丰富多彩的“幼小衔接”活动，为幼儿进入小学做好充足的准备。</p><p class="ql-block"> 五一劳动节期间我园开展了幼小科学衔接系列活动之劳动节主题教育活动，希望通过劳动教育，让幼儿寓劳动于游戏中，以增进幼儿自理能力，日常管理、习惯养成、前书写能力及萌发爱劳动的情感，懂得尊重劳动者，以劳动为荣。</p> <p class="ql-block"><b> 首先，让我们一起来了解一下劳动节的来历吧！</b></p> <p class="ql-block"> 老师们根据幼儿的特点，让幼儿更好的了解劳动节的由来，开展形式多样的教学活动，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化地培养幼儿的劳动意识。</p><p class="ql-block"> 小朋友们知道我们身边有哪些人都要过“五一劳动节”吗？你知道哪些职业？让我们一起来看看吧！</p> 劳动小能手 <p class="ql-block"> 💕致敬最美的劳动者👏👏👏今天，你们是最耀眼的明星！谢谢你们！</p> 我会自我管理 <p class="ql-block"> 幼儿园是我家，干净整洁靠大家。孩子们快乐地参与劳动，保持环境的卫生，体验劳动中的欢乐，提升了自我服务能力，留下我们在幼儿园生活中一份珍贵的印记。</p><p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“生活习惯与生活能力”是健康领域非常重要的组成部分。学会自我独立，是孩子们适应集体生活的首要任务。在幼儿园里幼儿学会了自己的事情自己做，成为独当一面的“小大人”，如：学会阅读、自己穿鞋穿衣服、学会给小苗浇水、学习发放餐具等等。每位小朋友都是独一无二的，在成长的过程中，他们不断的进步，掌握新的本领。</p><p class="ql-block"> 我们准备要开始劳动啦…… </p><p class="ql-block"> 小工具拿好，开动啦！！！ </p><p class="ql-block"> 看我们有模有样，劳动最光荣!💪💪👍👍</p> <p class="ql-block"> 瞧！这群可爱勤劳的小蜜蜂！劳动起来多带劲啊👍👍👍</p><p class="ql-block"> 小朋友们在幼儿园是老师的小帮手，在家也是爸爸妈妈的小帮手！！！</p> <p class="ql-block"> 希望我们的小朋友坚持下去，每天帮爸爸妈妈们做些力所能及的事情！</p> <p class="ql-block"> 宝贝👫👫良好的生活习惯、学习习惯及劳动习惯要从小养成，让我们共同引导宝贝知道通过自己的双手👐👐，自己的劳动，可以创造出更美好的未来☀☀！</p> <p class="ql-block"> 我们的小朋友们能干吧!他们用粘土制作的小蜜蜂采花蜜 ，也想和小蜜蜂一样，做一个勤劳的人。</p> <p class="ql-block"> 希望我们都能成为一名快乐的劳动者! </p> <p class="ql-block"> “生活即教育，行为即课程”。本次活动的开展，蕴含了丰富的教育内涵，培养孩子们的自我管理、劳动能力和劳动习惯，教育孩子们从身边做起，从小事做起，学会感恩，学会合作，独立自信，具有责任和担当意识，长大后用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国、为人民、为社会服务，用自己的实际行动来将爱劳动的美德传承下去。</p> <p class="ql-block">资料收集：刘竹仙、张丁月、许静、赵仪、王小泓、崔建敏、钱荣存</p><p class="ql-block">编辑：钱荣存</p><p class="ql-block">审核：张丁月</p>