课堂教学展风采教学视导促提升 ——区教研中心视导组到海新小学开展教学视导(数学篇)

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疫”散花开，随着呼和浩特市疫情持续向好，教学逐步恢复了以往的节奏。 教室里书声琅琅，校园里欢歌笑语。为加强学校教育教学管理，规范教师日常行为，落实“双减”政策，2022年5月6日上午，新城区教育局副局长杨继恩局长和新城区教研室董俊英主任共同走进新城区海新小学，开展了线下教学视导工作。 听课环节 　　 为了这次视导活动能够更加有力有效，为了让课堂呈现出不同的风采，执教教师进行了精心的设计与准备。 　　 第一节课由莲文静老师在二年级一班执教《用除法解决问题》，莲老师以学生喜欢逛超市引入，指引学生踊跃主动地察看情景图，把已掌握的知识应用于解决问题过程中，表现学生学习的自主性。在教课时，莲老师立足于让学生自主采集、理解数学信息，找寻解决问题的方法，不断的指引和鼓舞，使学生逐渐提升解决问题的能力。 教育局杨继恩副局长、海新小学刘春云校长、赵鹏主任以及数学组教师走进二年级的教室和孩子们一起倾听数学的美妙旋律。 董俊英主任认真记录，耐心倾听。 　　 第二节课由边玲老师在三年级四班执教《认识面积》。 边老师主要以手掌面、数学教材、橘子等为教学素材，从学生猜哪个手掌面是教师的、哪个手掌面是儿子的开始，让学生经历找面、摸面、比面，支撑起“面有平有曲”、“什么是面积”、“面积有大有小”等问题，这些看似简单的教学素材，每一个都赋予了非常多元的内涵，实现了教学素材的多次应用。 教学研讨 　　 杨继恩副局长、董俊英主任、刘春云校长，参与了由赵鹏主任主持的全体数学教师共同参与的研讨活动。 董主任首先肯定了两位年轻老师的优点，作为低年级数学老师，为学生提供了丰富的课堂素材，抓住了学生的学习兴趣，让学生在课堂学习中注意力高度集中，体现了教师高超的课堂把控能力。同时董主任也为我们数学教学也提出了行之有效的改进建议：一、备课要想学生所想，站在学生的角度思考问题。二、环节设计更要切合学生的认知。 董主任认真细致，围绕如何把握课标、把握教材、把握学生、把握细节、习题样式、学习习惯、思维习惯等等，深入浅出地给与指导，使教师更加茅塞顿开，如虎添翼。 　　和风必得桃李芬，细雨滋润青苗壮。教育的最终目的是促进人的发展！事业凝聚爱心，专业促进优质！ 这次视导活动专业性强，目标明确，在今后的教学工作中，我们要做得更细更实。希望通过此次教学视导，青年教师的教学水平能得到提高，教育观念能得到进一步更新，教学方法，教学手段，教学行为得到进一步改进。 编辑：边玲 初审：赵鹏 复审：任柏谕 终审：刘春云