课题研究助发展，专家引领促提升 --2022年市级课题结题验收工作纪实

齐立娟

2022年5月5-6日，赤峰市教育科学研究中心教育科学规划办专家组在敖汉旗教育教学研究中心，对2019年立项的部分市级教科研课题进行结题验收。课题验收专家——赤峰市教育发展研究室主任姜立民、鲁继峰主任和敖汉旗教育教学研究中心主任曲向春，旗教研中心相关领导、教研员，各课题主持人以及课题研究核心成员参会。 　　课题经过课题立项、实施研究、中期评估、成果总结等过程，现已进入课题结题环节，专家组开展课题鉴定的主要目的是对课题研究内容、路径、方法及研究的目标是否达成进行科学分析与评价，对课题研究成果的价值与水平进行评估，同时对课题研究成果的应用与推广(是校本化还是地区化)提出建议。 　　此次，课题验收工作由课题评审专家鲁继峰主任主持，各环节有序进行。课题验收过程包括：听取课题组的《研究报告》和《工作报告》，审阅成果资料，对答与答辩等多个环节，分别对课题任务完成情况以及档案管理情况进行了综合审核评议。专家达成一致意见：课题研究任务、考核指标全部完成；课题档案管理基础条件完备，资料完整，同意课题通过验收。这次市级课题顺利通过，得益于上级领导大力支持，得益于课题参与学校的艰苦攻关，得益于课题组教师的辛勤付出与不懈努力。课题形成的一系列成果为新课程改革课堂转型与学历案推广提供了重要的技术支撑。课题的顺利实施与验收充分展现了敖汉旗教育科研能力与担当。 　　图为专家审阅成果资料。(1)课题结题主件材料(评审立项书、开题报告、中期评估报告书、中期报告、申请结题评审书、工作报告、研究报告)。(2)课题研究的成果附件(论文、课件、案例、校本教材、影像资料、学生获奖及作品)。 　　这些课题主要涉及学历案设计、大单元教学设计、作业设计及基于实证的听评课等内容。课题负责人详细介绍了：课题研究及实施的相关情况，课题研究的背景，采用的研究方法、实施具体步骤、采取的措施、如何做好课题的管理工作？课题研究培养了学生什么能力？教师专业方面得到了怎样的发展？是否促进了学校教育教学的发展？课题研究总结了哪些经验？取得了哪些成果？课题研究存在的问题及结论与建议。 经过大家的不懈研发实施，各课题组均形成学历案汇编、科研论文、课堂实录和科研报告等丰富的科研成果，部分研发成果已经应用于课堂教学实践。 　窗外绿意正浓， 室内研究更深。 对话与答辩环节。专家针对课题相关问题进行质疑和提问，由课题主持人及课题组成员进行解答。评审专家与各课题主持人、参加课题研究的教师，正在倾心交谈。教研员以及课题参与教师都非常珍惜此次学习机会，大家均借此机会请教专家如何解决在课题研究中遇到的困惑，认真聆听专家点评与指导。 　　赤峰市教育发展研究室主任姜立民对敖汉旗课题团队的工作予以肯定，强调课题研究是课堂改革的核心驱动力，鼓励大家积极参与课题研发。他指出，课题研究可促进学校发展、促进教师发展进而促进学生发展；他鼓励大家结合当前2022年义务教育课程标准，继续做大众性、草根式科研工作，追求小、而实的真课题，真研究、力争做到课堂实践、教育科研、常规教研和教师培训的四位一体。针对目前亟待解决的7个问题：①教师备课不充分，②学情分析不清晰，③教学目标不明确，④情境创设被忽视，⑤能力素养无靶向，⑥教学策略不精准，⑦教学评价待优化；力争做到教育科研与常规教研有机整合通过教育科研，实现教师观念真转变。 　　专家组结合课题研究的步骤、方法是否符合教育规律，课题研究的工作及研究成果是否对学生及教师的发展起到了促进作用，研究成果的应用与推广，课题研究中存在的问题以及改进意见，出具鉴定意见。提出了具体的解决方案，分别从成果内容的规范性、成果应用的推广性等方面进行了深入研讨，叮嘱大家今后课题研究要更加注重理论引领，数据支撑和基于实证。注意课题研究全过程管理下的数据生成、数据分析、措施调整等进一步完善的建议，为后期的课题研究，提供了较好的思路和经验借鉴。 　　敖汉旗基础教育发展研究室葛晓华主任做表态发言:此次课题验收是敖汉旗教育科研路上的里程碑，今后教研继续求真：追求学校真提升、求教师真转变，求学生真成长、真学习。我们敖汉教育人将根据专家点拨及引领，继续梳理、归纳、反思，团结一切可以团结的力量，让课题研究成为敖汉教育的一个大气候，这样我们一群人争取向前走一步，再走一步，再走一步…… 　　敖汉旗教育教学研究中心赵显东副主任追问大家三个问题：①老师们真热爱教研吗？②课题研究对学生发展产生了多大影响？③课题研究与实际工作结合了多少？指引大家注意：反思、改进、践行。 殷殷期盼，谆谆重托 最后，敖汉旗教研中心曲向春主任做总结：首先他对各位专家的辛勤劳动、精彩点评，表示感谢。这次的课题验收，无论是课题主持人讲述还是专家点评对教研员以及教师都是一次很好的培训，专家对课题研究的选题、方法、步骤等的指导，对敖汉教育来说特别解渴。就现阶段来说，敖汉的课题研究现在已经有了雏型，有了起步，也有了一定成果，这与一线教师和教研员在课题研究中付出大量的心血和汗水是分不开的，但是我们的教师和课堂现在和周边先进学校还有一定差距，真正做到提质增效，我们还在路上……所以，大家要继续将常规教研和课题研究有机融合，让我们的课题研究落地，让研究成果得到总结、提炼和推广。下一步，期望大家结合敖汉地区实际、各校校情和学情，做是实实在在、有准确、科学数据支撑的小课题研究，解决教育教学中经常遇见的问题，让我们的教研成果更有说服力，让我们的研究更上档次、提升科研效度和信度。教育教学研究中心将全力以赴推进旗域内课题研究，为教师搭建平台、消路障，提供各方面支持，继续坚持教育教学研究科学引领，准确把握新课程改革趋势，让课题研究带动教师转变，进而促进课堂转变，注重研发成果统筹推广及应用工作，助力敖汉旗义务教育教学高质量发展。