<p class="ql-block"> 2022年5月5日，在市教科院谷翠翠老师的组织下，滨州市基地校第五次线上教研如期举行。</p> <p class="ql-block"> 依惯例，老师们观看两节课例。滨州市小学数学教研员谷翠翠老师提出了三个观看思考：</p><p class="ql-block">1. 本次教研中，同一个自然单元的两节课呈现了怎样的新样态？</p><p class="ql-block">2. 大单元视角下，两节课有怎样的“一样”与“不一样”？</p><p class="ql-block">3. 大单元教学是怎样发展学生的数学核心素养的？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第一节《速度、时间和路程》：从学情出发，借助策略，通过具体的三个现实生活中的实例抽象出速度×时间＝路程的模型（乘法模型），并让学生体会到这个模型可以解决生活中的一类问题。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是宋岩老师执教的《解决问题》。宋老师利用线段图、直观展示相遇问题的速度、时间的乘法模型、加法模型，乘法分配律的自然渗透进充满数量关系的相遇问题中，而彩条模型则形象直观展示了为什么这样列算式，建立了解决问题的数学模型。</p> <p class="ql-block"> 海丰街道中心小学数学老师按时参与教研。</p> <p class="ql-block"> 借鉴市教研团队经验，我校全体数学老师将不断完善教研方式方法，精进教学质量。</p>