<p class="ql-block">寒假的时候，高新二小三年级四班的孩子们认真阅读了《伊索寓言》这本书。5月6日下午，曹艺芊和她的妈妈带着同学们一起重温经典，上了一节别开生面的《伊索寓言》共读课。</p> <p class="ql-block">课堂由作品简介引入，孩子们对伊索的生平和《伊索寓言》的背景有了大概了解。</p> <p class="ql-block">伊索，相传为公元前六世纪的一名古希腊奴隶，他是古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。伊索所著的寓言集，加入印度、阿拉伯及基督教故事，收录有300多则寓言，内容大多与动物有关。不仅是西方寓言文学的典范之作，也是世界上传播最多的经典作品之一。</p> <p class="ql-block">接下来，曹艺芊妈妈用一个简短有趣的视频，向孩子们展示了《伊索寓言》的创作特点：短小精悍、拟人生动、对比鲜明。</p> <p class="ql-block">视频观看以后，有一个小小的提问环节来检验孩子们的认真程度。</p> <p class="ql-block">欣慰的是，孩子们认真聆听，用心思考，踊跃举手回答问题，甚至还能和大家一起积极分享自己独到的见解。</p> <p class="ql-block">随后，曹艺芊同学和她的妈妈对《伊索寓言》的文学特点进行了总结。《伊索寓言》故事情节生动有趣、语言表达形式个性突出、故事形象有趣，不愧为流传两千多年还经久不衰的经典呢！</p> <p class="ql-block">在本堂课的重点——人物形象分析环节，曹艺芊妈妈选取了一些经典故事，设置了三个“伊索小剧场”：狐狸和乌鸦、狼和小羊、狮子和野驴。</p> <p class="ql-block">小剧场准备了卡通头饰和剧本，邀请“小演员”们上台表演，将伊索寓言搬上讲台，将平面的故事变成“3D立体效果”。</p> <p class="ql-block">乌鸦和狐狸：小演员们声情并茂的表演引来一阵阵欢笑声。</p> <p class="ql-block">狼和小羊：当读过无数遍的故事走上讲台，还是觉得无比新鲜。</p> <p class="ql-block">狮子和野驴：两位小演员多少有些腼腆，是温柔版的“狮子”大王和“野驴”哦！</p> <p class="ql-block">观看了“伊索小剧场”之后，孩子们对其中较为典型的狐狸、狼、羊和狮子几种动物的形象进行分析。孩子们争先恐后地举手，畅所欲言，纷纷表达自己的看法，课堂气氛超级活跃！</p> <p class="ql-block">一节生动有趣、积极活跃的共读课结束了。相信通过此次经典重温，孩子们对《伊索寓言》有了更深层次的了解。也希望孩子们继续保持热爱阅读的激情，在书的海洋里继续探索更多的未知。</p>