“凝聚集体智慧思维碰撞、线上集体备课精彩绽放”——莫旗信息技术东北片区开展线上集体备课活动

簩逹

为了适应教育信息化的发展潮流，掌握时代需要的信息脉络，发挥集体的作⽤，形成教育合⼒，更好的进⾏教育教学。 主要是配合莫旗信息技术2.0工程，提升偏远薄弱学校教师的信息素养，改变一所乡镇学校一位信息技术教师，无法开展集体备课的局面，同时提升青年教师基本功水平。 新冠肺炎疫情还在肆虐，无法面对面交流研讨的情况下，在鄂吴强和周环宇两位组长的带领下，经集体讨论，决定在2022年4月28日利用钉钉平台开展莫旗信息技术东北片区线上集体备课活动。 本次集体备课活动涉及莫旗东北片区多所乡镇学校的信息技术教师，所有⽼师都⼗分珍惜这次难得的学习、展⽰和提⾼的机会，课前都做了充分准备。 集体备课流程分三个环节：⾸先是授课⽼师奎勒河中心校崔晓亮发⾔，从“教材分析”、“学情分析”、“教学目标”、“教学重难点的确定”、“教法与学法”、“教学设计理念”、“教学过程与策略”等⽅⾯论述⾃⼰的见解与做法，并通过多媒体展⽰教学设计，边讲边演⽰。特别是在“教学过程与策略”这⼀环节，授课⽼师崔晓亮思路清晰、步骤合理，突出教学重难点，既重视对学⽣的训练，⼜重视学⽣⾃主、合作、探究学习⽅式的形成。 接着进⾏集体研讨。由莫旗信息技术教研员王国辉老师带领大家围绕授课⽼师崔晓亮的发⾔，结合⾃⼰和学校的实际，都提出修改建议。 其中哈达阳中心校金玉龙、第二民族小学周环宇、巴彦农场中心校周明珠等教师都提出了建设性意见，授课⽼师崔晓亮根据⼤家提出的建议整理、修改、完善⾃⼰的教案，⼒求“以⽣为本”、创设充满“活⼒”的信息技术课堂。 最后所有教师对备课各环节进⾏反思，对⽐⾃⼰的常态教学，改进平时教学⽅式，督促⾃⼰在教学时注意各个⽅⾯以达到最⾼效的课堂教学。 通过线上集体备课，各位教师⼀起研讨教学⽅法，共同寻找教学中的突破点，集体研讨教学中要攻克的重难点，集思⼴益、各抒⼰见、博采众长，真正实现了教育教学资源共享。“⼀枝独秀不是春，百花齐放春满园”。集体备课活动，提⾼了教师的教学⽔平，有效凝聚了集体智慧，为提⾼教学质量起到了重要的作⽤。